少し早いですが、ラルフからのプレゼント、喜んでもらえたでしょうか？
今年もみなさん、元気にレッスンに通ってくださってありがとうございました！
来年は１月７日にお待ちしています。
みなさん、楽しいクリスマスをお過ごしくださいね☆そして、よいお年をお迎えください☆☆☆
2018年12月17日月曜日
2018年12月10日月曜日
クリスマスツリー完成！
今日はとても寒かったですね。みなさん、風邪をひかないように気をつけてくださいね。
一週間経って、S.B.S Englishのみなさんが飾ってくれたものにミュージックスクール今福鶴見のお友達が飾ってくれた飾りが増えて、ついにクリスマスツリーの完成です！！
みなさんのおかげで、とってもきれいなツリーになりました！Thank you so much!
少しだけ飾りを増やして・・・
一週間経って、S.B.S Englishのみなさんが飾ってくれたものにミュージックスクール今福鶴見のお友達が飾ってくれた飾りが増えて、ついにクリスマスツリーの完成です！！
みなさんのおかげで、とってもきれいなツリーになりました！Thank you so much!
少しだけ飾りを増やして・・・
来週はこのツリーの横で、クリスマスレッスンです！
来週も元気に来てくださいね☆
2018年12月3日月曜日
クリスマスに向けて
１２月３日(月）
今週一週間、月曜日のS.B.Sのみんなからスタートして、他の曜日に「ミュージックスクールいまふくつるみ」にピアノを習いに来ている来ているお友達と協力してツリーを飾ってもらおうと思っています☆
来週他のお友達も飾り終わってどんなクリスマスツリーになっているのか・・・お楽しみに！！
１６：２０～
１９：００～
Ichinaがみんなに教えてくれて、Kana、Yuna、Kaho、Renも飾ってくれました！
もう１２月ですね！みなさん、今日はクリスマスツリーを見ながら階段上ってきてくれましたか？
今週一週間、月曜日のS.B.Sのみんなからスタートして、他の曜日に「ミュージックスクールいまふくつるみ」にピアノを習いに来ている来ているお友達と協力してツリーを飾ってもらおうと思っています☆
来週他のお友達も飾り終わってどんなクリスマスツリーになっているのか・・・お楽しみに！！
１６：２０～
RyuhaとRyukiがリボンを飾ってくれました！が、また取って別の場所にペタ、また別の場所にペタ・・・。
１７：００～
MikoとIbukiが背伸びをして高いところに！
Ichinaも先に飾ってくれました。
MikoとIbukiが背伸びをして高いところに！
Ichinaも先に飾ってくれました。
１９：００～
Ichinaがみんなに教えてくれて、Kana、Yuna、Kaho、Renも飾ってくれました！
2018年5月21日月曜日
５月１４日（月）
１６：１０～
今日はNew song、“What are you doing?”です！Ryuhaはmommyのおひざの上で聴いていましたが、"dancing"になると立ち上がって一緒にダンスしてくれました！Songの後は、verbsのカードです。ラルフがカードを２枚持って“What do you do? I ～.”を聞くと、Ryukiが走ってきてカードを選び、“I play!”、“I swim!”とリピートしてくれました！Ryuhaも“I!"と、とっても上手に言えるようになってきました！！“Try again!”と言われてカードを選んだあと、“I cook.”、“I laugh.”とリピートしてくれました！
１７：００～
Renは今日はGame timeからです。Nounのカードを４枚並べて“I ~.”を聞いてタッチ。カードを全て選んだあとは“Book, clock, plate...”とリピート。
"begin"を使ってセンテンスを作るように言われると「始まる」の意味で「給食が始まる」と言ってくれましたが、「始める」の意味で「わたしはゲームを始めます」というセンテンスを作ることにしました。
１８：００～
Verbsのカードは２枚から“What are you doing? I cook / ride.”を聞いてカードを選んだあと“What are you doing?”と聞かれると、Miko自身で“I cook!”、“I listen!”とどんどん答えてくれました！カードが３枚に増えても“Try again!”と言われてカードを選び直し、“I sleep!”など、たくさん答えてくれました！
How are you?”はアカペラでしたが、“I'm happy ~♪”と、とっても上手に歌ってくれました！"sad"や"angry"はラルフを見て大笑いでした。
１９：００～
Yuna、Kaho、Ichinaは机を向かい合わせてのレッスンです。“I run in a park.”からみんなでMaking Questionsしていきます。みんなだいぶ慣れてきたので、一つ目のQuestion、“Who runs in a park?”がすぐにできました。“Write!”と言われてみんな途中まで自分自身でプリントに書いていきましたが、続きはHomeworkです。
“Next, where!”と、次は“Where”で始まるセンテンスを作っていきました。
Ioriはお休みでした。
今日はNew song、“What are you doing?”です！Ryuhaはmommyのおひざの上で聴いていましたが、"dancing"になると立ち上がって一緒にダンスしてくれました！Songの後は、verbsのカードです。ラルフがカードを２枚持って“What do you do? I ～.”を聞くと、Ryukiが走ってきてカードを選び、“I play!”、“I swim!”とリピートしてくれました！Ryuhaも“I!"と、とっても上手に言えるようになってきました！！“Try again!”と言われてカードを選んだあと、“I cook.”、“I laugh.”とリピートしてくれました！
１７：００～
Renは今日はGame timeからです。Nounのカードを４枚並べて“I ~.”を聞いてタッチ。カードを全て選んだあとは“Book, clock, plate...”とリピート。
"begin"を使ってセンテンスを作るように言われると「始まる」の意味で「給食が始まる」と言ってくれましたが、「始める」の意味で「わたしはゲームを始めます」というセンテンスを作ることにしました。
１８：００～
Verbsのカードは２枚から“What are you doing? I cook / ride.”を聞いてカードを選んだあと“What are you doing?”と聞かれると、Miko自身で“I cook!”、“I listen!”とどんどん答えてくれました！カードが３枚に増えても“Try again!”と言われてカードを選び直し、“I sleep!”など、たくさん答えてくれました！
How are you?”はアカペラでしたが、“I'm happy ~♪”と、とっても上手に歌ってくれました！"sad"や"angry"はラルフを見て大笑いでした。
１９：００～
Yuna、Kaho、Ichinaは机を向かい合わせてのレッスンです。“I run in a park.”からみんなでMaking Questionsしていきます。みんなだいぶ慣れてきたので、一つ目のQuestion、“Who runs in a park?”がすぐにできました。“Write!”と言われてみんな途中まで自分自身でプリントに書いていきましたが、続きはHomeworkです。
“Next, where!”と、次は“Where”で始まるセンテンスを作っていきました。
Ioriはお休みでした。
5月7日（月）
ゴールデンウィークはみんな楽しかったようですね！
雨の中、みんな元気に来てくれました！！
１６：１０
RyukiとTyuhaがAnimalsのカードをテーブルに、今日は３枚並べて“What animal do you see?”を聞いて順番にタッチ。Ryukiは“I see ～.”と一気にリピートして、“（A) spider!”、“（An) ant!”、“（A) penguin!”など、たくさんリピートしてくれました！Ryuhaも胸に両手を当てて、“I!”と言ってくれました！
Foodのカードはラルフが持っている2枚のカードから“What do you eat? I eat ～.”と、聞いたものを元気にJumpして取りに行ってくれたRyuki.“I eat ice-cream / corn!”と、とっても上手にリピートしてくれました！Ryuhaは"carrot"の"ca"、"Cookie"の"c"など、たくさん言ってくれました！
１７：００～
"bear"（産む）を使って、前回は「ビーバーがビーバーを生んでいます」を英語にしたRen。今日は時制を変えて、まずは４bの「ビーバーはビーバーを産んだことがありました」を、Dictionaryで"bear"の「過分」を引いて“Beaver had born a beaver.”を英語にしていってくれました。
久々のレッスンのためかなかなかすぐには集中できない様子でしたが、“Ren!”と呼ばれると答えてくれていました。
１８：００～
Mikoは今日はDictionaryからのスタートです。Dictionaryを開いて“G?”と聞かれると「ちがーう！」と答えて、“Turn the page!”と言われるとMikoも“One page!”と言いながらページをめくってくれました。"g"が見つかると、“Circle this!”と言われてプリントの"g"に〇をしてくれました。
Alphabetのカードはテーブルに並べた４枚から次々と元気に選んでくれました。“What's this・”と聞かれると、“I!”、“W!”、“M!”としっかりと答えてくれました！
１９：００～
“All together!”でIchina、Kaho、Iori、Yunaが“I write a letter!”とリピートして始まりました！“What'S "I"?”にみんなですぐに「わたし！」、"write"はYunaが「書く！」、"letter"はKahoが「手紙！」と答えてくれました！“What's next?”と言われるとIchinaが“Draw lines!”と言ってくれました！“What's subject 3?”と聞かれると、“I!”とIoriが答えてくれました！
雨の中、みんな元気に来てくれました！！
１６：１０
RyukiとTyuhaがAnimalsのカードをテーブルに、今日は３枚並べて“What animal do you see?”を聞いて順番にタッチ。Ryukiは“I see ～.”と一気にリピートして、“（A) spider!”、“（An) ant!”、“（A) penguin!”など、たくさんリピートしてくれました！Ryuhaも胸に両手を当てて、“I!”と言ってくれました！
Foodのカードはラルフが持っている2枚のカードから“What do you eat? I eat ～.”と、聞いたものを元気にJumpして取りに行ってくれたRyuki.“I eat ice-cream / corn!”と、とっても上手にリピートしてくれました！Ryuhaは"carrot"の"ca"、"Cookie"の"c"など、たくさん言ってくれました！
１７：００～
"bear"（産む）を使って、前回は「ビーバーがビーバーを生んでいます」を英語にしたRen。今日は時制を変えて、まずは４bの「ビーバーはビーバーを産んだことがありました」を、Dictionaryで"bear"の「過分」を引いて“Beaver had born a beaver.”を英語にしていってくれました。
久々のレッスンのためかなかなかすぐには集中できない様子でしたが、“Ren!”と呼ばれると答えてくれていました。
１８：００～
Mikoは今日はDictionaryからのスタートです。Dictionaryを開いて“G?”と聞かれると「ちがーう！」と答えて、“Turn the page!”と言われるとMikoも“One page!”と言いながらページをめくってくれました。"g"が見つかると、“Circle this!”と言われてプリントの"g"に〇をしてくれました。
Alphabetのカードはテーブルに並べた４枚から次々と元気に選んでくれました。“What's this・”と聞かれると、“I!”、“W!”、“M!”としっかりと答えてくれました！
１９：００～
“All together!”でIchina、Kaho、Iori、Yunaが“I write a letter!”とリピートして始まりました！“What'S "I"?”にみんなですぐに「わたし！」、"write"はYunaが「書く！」、"letter"はKahoが「手紙！」と答えてくれました！“What's next?”と言われるとIchinaが“Draw lines!”と言ってくれました！“What's subject 3?”と聞かれると、“I!”とIoriが答えてくれました！
2018年3月19日月曜日
3月１９日（月）
今日も雨の中みんな元気に来てくれましたね！
急遽ラルフがお休みのため、Carlton（カールトン）のレッスンとなりましたが、みんな楽しんでくれたようです。
来週（３月２６日）はレッスンお休みです。次は４月２日にお待ちしています。レッスン時間、クラスに一部変更がありますので、お間違えのないようにお越しくださいね☆
４：３０～
Carltonを見て驚いた様子のRyukiでしたが、すぐに教室に入ってくれました！テーブルの下に入ってしまいましたが、weatherのカードを並べると、タッチしにいってくれました。snowy, windyなど、タッチしたカードを紙コップの上に重ねてタワーを作ってくれました。Sunday, Monday...と、曜日も上手にリピートしてくれましたね。
MonthsのカードはCarltonのひざの上で、「おに～！」→“Monster!”、「かぼちゃー！」→“Pumpkin!”と楽しそうにカードをめくってくれました。
６：００～
初めて会うCarltonに、KahoもIchinaも大きな声で“My name is ~.”と言えましたね☆“How old are you?”にも、しっかりと答えてくれました！
Renも到着し、weather, days of the week, monthsなどを元気にリピートした後、“Today is Monday.”、“Yesterday was Sunday.”と、センテンスでも言えましたね。table tennis, swiming, KendoなどSportsのカードをリピートした後は、みんなで“Can you play table tennis?”、“Yes, I can.”、“No, I can't.”と質問したり答えたりしてくれました。
７：００～
“Howare you?”と聞かれて、“I'm happy.”とIori。Yunaは“I'm sleepy.”と答えてくれました。曜日をSundayからリピートしたあとは、Sundayから順番にカードを並べてくれました。
CorolやSportsのカードをリピートした後は、“Do you like ~?”に“Yes, I do.”、“No, I don't.”と答えてくれました。“What color do you like?”と聞かれると、Yunaは“I like green.”、Ioriは“I like blue.”と答えてくれました。慣れてくると、お互いに、またはCarltonにも“Do you like ~?”と質問してくれました！
急遽ラルフがお休みのため、Carlton（カールトン）のレッスンとなりましたが、みんな楽しんでくれたようです。
来週（３月２６日）はレッスンお休みです。次は４月２日にお待ちしています。レッスン時間、クラスに一部変更がありますので、お間違えのないようにお越しくださいね☆
４：３０～
Carltonを見て驚いた様子のRyukiでしたが、すぐに教室に入ってくれました！テーブルの下に入ってしまいましたが、weatherのカードを並べると、タッチしにいってくれました。snowy, windyなど、タッチしたカードを紙コップの上に重ねてタワーを作ってくれました。Sunday, Monday...と、曜日も上手にリピートしてくれましたね。
MonthsのカードはCarltonのひざの上で、「おに～！」→“Monster!”、「かぼちゃー！」→“Pumpkin!”と楽しそうにカードをめくってくれました。
６：００～
初めて会うCarltonに、KahoもIchinaも大きな声で“My name is ~.”と言えましたね☆“How old are you?”にも、しっかりと答えてくれました！
Renも到着し、weather, days of the week, monthsなどを元気にリピートした後、“Today is Monday.”、“Yesterday was Sunday.”と、センテンスでも言えましたね。table tennis, swiming, KendoなどSportsのカードをリピートした後は、みんなで“Can you play table tennis?”、“Yes, I can.”、“No, I can't.”と質問したり答えたりしてくれました。
７：００～
“Howare you?”と聞かれて、“I'm happy.”とIori。Yunaは“I'm sleepy.”と答えてくれました。曜日をSundayからリピートしたあとは、Sundayから順番にカードを並べてくれました。
CorolやSportsのカードをリピートした後は、“Do you like ~?”に“Yes, I do.”、“No, I don't.”と答えてくれました。“What color do you like?”と聞かれると、Yunaは“I like green.”、Ioriは“I like blue.”と答えてくれました。慣れてくると、お互いに、またはCarltonにも“Do you like ~?”と質問してくれました！
2018年3月9日金曜日
３月５日（月）
１６：３０～
ABC Songで始まり、ホワイトボードを見ながらa, b, cとリピートしているRyuki。途中からAlphabetを聞いても“Boo!”。zまで終わると、「“Boo”って言った！」と嬉しそうです。
単語のカードを床に並べて、“I sail on a boat.”などを聞くと、“Try again!”と言われながらカードにタッチしてくれました。"boat"のカードにタッチすると、“I・sail・on・a・boat.”とリピートしてくれました。"bike"にタッチして、“I ride a bike.”、"book"は“I read a book.”、"queen"は“I see an English queen.”など、リピートしてからタッチしたカードを後ろまで走って運んでくれました。
１８：００～
机を向かい合わせて並べて、Ren、Ichina、Kahoが今日もそれぞれのペースでセンテンスを作っていきます。Renは「わたしは3時に起きたことがあります」を英語にしていきます。「過分やな！」と、Dictionaryで"awake"の「過分」を探しています。Kahoは「わたしたちは７時に起きています」を英語に。「７時」はすぐに“Seven o'clock!”と言ってくれました。Ichinaは「わたしはハンバーグを焼いています」を英語にしています。"bake"を“What's this?”と聞かれると、しっかりと発音してくれました。
１９：００～
“Do you remenber two rules? If there is no "Yes" or "No," What happen?”と聞かれると、“If there is...”とYunaとIoriも一緒にMaking Questionsのルールを言ってくれました。（～）１に入るwho, what, whenなどをみんなで確認してから、それぞれのBookを開いて、“I see a ball.”からQuestionを考えていきます。
Q1のorderまでできると、“Write!”と言われて、それぞれ自分自身でプリントに書いていってくれました。“Who sees a ball?”ができましたね。
"What"で始まるQuestionを作ってくるのが今週のHomeworkです。
ABC Songで始まり、ホワイトボードを見ながらa, b, cとリピートしているRyuki。途中からAlphabetを聞いても“Boo!”。zまで終わると、「“Boo”って言った！」と嬉しそうです。
単語のカードを床に並べて、“I sail on a boat.”などを聞くと、“Try again!”と言われながらカードにタッチしてくれました。"boat"のカードにタッチすると、“I・sail・on・a・boat.”とリピートしてくれました。"bike"にタッチして、“I ride a bike.”、"book"は“I read a book.”、"queen"は“I see an English queen.”など、リピートしてからタッチしたカードを後ろまで走って運んでくれました。
１８：００～
机を向かい合わせて並べて、Ren、Ichina、Kahoが今日もそれぞれのペースでセンテンスを作っていきます。Renは「わたしは3時に起きたことがあります」を英語にしていきます。「過分やな！」と、Dictionaryで"awake"の「過分」を探しています。Kahoは「わたしたちは７時に起きています」を英語に。「７時」はすぐに“Seven o'clock!”と言ってくれました。Ichinaは「わたしはハンバーグを焼いています」を英語にしています。"bake"を“What's this?”と聞かれると、しっかりと発音してくれました。
１９：００～
“Do you remenber two rules? If there is no "Yes" or "No," What happen?”と聞かれると、“If there is...”とYunaとIoriも一緒にMaking Questionsのルールを言ってくれました。（～）１に入るwho, what, whenなどをみんなで確認してから、それぞれのBookを開いて、“I see a ball.”からQuestionを考えていきます。
Q1のorderまでできると、“Write!”と言われて、それぞれ自分自身でプリントに書いていってくれました。“Who sees a ball?”ができましたね。
"What"で始まるQuestionを作ってくるのが今週のHomeworkです。
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