来週（５月２日）はお休みです。次は５月９日にお待ちしていますね☆
楽しい連休をお過ごしください！！
１７：００～
“I jump on my bed everynight.”からみんなでQuestionsを考えていきます。How do you say this in Japanese?”と聞かれると、Shomaが「わたしはベッドで・・・」と、すぐにセンテンスの意味を答えてくれましたね！
いつものようにみんなでQuestionsの作り方を確認したあと“Come here!“と言われると、みんなホワイトボードの前に来てくれました。今日はみんなだけで協力してQuestionを作るようです。ペンを渡されて“who”と書いてくれたRino。Ketarouと交代すると、“Subject 3とSubject 1は同じやから！」と矢印を書いてくれました。
Tomoyukiはお休みでした。
１８：００～
IoriもKaedeも元気にあいさつをしたあとは、“Put your hands ~”に合わせて“In front of you.“と手を前に出したり、“Behind you.”と後ろにしたりしてくれました。Kaedeはup, down, goなども一緒に言ってくれましたね。
Animal cards ではカードにタッチしたあと“What animal do you see?”にIoriが“I see”とIori自身で答えてくれていました。Ichinaも到着！カードを受け取って、“I see a dog.”とリピートしてくれました！
Head, shouldersの歌が始まると、Kaedeもテーブルの下からでてきて、ラルフのshouldersやkneesにタッチ！IoriはBody psrtsもラルフと一緒に“I have ~.”と言って、最後の“I have one”に続いて“Body!”も言ってくれました！！
“What do you eat?”には、“I eat”に続いて（カードを見て）Ioriは“Apple!”、Kaedeは“Fruit!”と言ってくれました！Ichinaも“I eat salad.”など、しっかりとリピートしてくれました☆
１９：００～
Yunaは「かれですか」をEnglishにしていきます。ラルフの質問にどんどん答えて、上手にできましたね。次は「かれはどこにいますか？」をEnglishに・・・でも少し疲れたようなので、その前にGame Time！今日はYunaはdivision（割り算）に挑戦です。
「15÷5」をラルフが〇を描いて見せたあと、「18÷3=□」はYunaがホワイトボードに書いてくれました！“One, two...eighteen.”と数えながらcylcles(〇）を書いて、何個ずつ囲むか聞かれると“３”と答えてくれました。“How many big cylcles?“と聞かれると、“Six!!”と答えて、“Write!”と言われると、Yunaが□に「６」と書いてくれました！
2016年4月18日月曜日
４月１８日（月）
１７：００～
Kim: I will go home.
Tom: I want to go to the movies with you.
Kim: I want to change clothes first.
Tom: OK. I will wait for your call.
を、“All together!”でみんなでリピートして始まりました。
“I will go home. Do you understand?”と聞かれると、 Shomaが「わたしは家に行きます」と言ってくれました！"go"は、ここでは「帰る」という意味で使われている、とラルフが言っていましたね。“What's movies?”と聞かれると、「映画！」とKeitarouがすぐに答えてくれました。"call"は"、みんなが知っている"car"に聞こえたようです。ラルフが描いた""car"（車）と"call"（電話）の絵を見てわかったら、はっきりと区別して発音をリピートしてくれました。Rinoも名前を呼ばれると、しっかりとリピートしてくれました。
意味を確認したら、みんなでQuestionsを考えてくれました。“Who will go home?”には、Tomoyukiが“Kim will go home.”と答えてくれました！subject（主語）が"you"ではなく"Tom"や"Kim"でも、“Where will Kim go?”など、できましたね！！
１８：００～
まだみんな少し恥ずかしいようですが、KaedeもIchinaもIoriも、“My neme is...”、“I am ~ years old.”など、しっかりと言ってくれました！
“Everyone, stand up!”と言われるとIoriとKaedeは立ってbig、smallなど体を動かしてくれました。Ichinaも座ったまま一緒にしてくれましたね。
“Can somebody get the table, please?”と言われると、端っこにあったテーブルを、Ioriが真ん中まで引っぱってくれました。foodのカードをテーブルに並べて、“What do you eat? I eat...”とラルフが言ったものに、Kaedeから順番にタッチ！リピートも元気にしてくれました。繰り返すうちに、Ioriは“I eat”とIori自身でいってくれました！！
Head, Shoulders...は、みんなで元気に踊ってくれましたね！Body partsも“I have...”とKaedeも大きな声でリピートしてくれていました。
ラルフがanimals（動物）のカードを持って座ると、「見せて～」とKaede。ラルフをリピートして“Show me, please.”と言ってくれました。
Phonicsを聞きながら、ホワイトボードのAlphabetを見ながらIchinaはホワイトボードとDictionaryを見比べて、同じAlphabetを探しています。“Are these the same?”と聞かれると、（違うので）首を横に振り、ページをめくって"b"を見つけてくれました！
１９：００～
Yunaは「かれはいえのなかにいますか」を英語にしていきます。“Draw underline ～.”や“Write ～.”と言われると、Yuna自身でプリントに書いて“I'm finished!”と言ってくれました。“Draw circle around います”と言われて「います」に〇をしたあと“What's in English?”と聞かれると、“Present.”と答えてくれましたね！pのあとにrをしっかりと発音してpresentとラルフをリピートしてくれました。
orderを確認したら、ホワイトボードにYunaが書きに行ってくれました！“Where do you write?”と聞かれると“（ｓ）３”を指さして、“（ｓ）３”の線の上に"he"と、とてもきれいな字で書いてくれました！
Kim: I will go home.
Tom: I want to go to the movies with you.
Kim: I want to change clothes first.
Tom: OK. I will wait for your call.
を、“All together!”でみんなでリピートして始まりました。
“I will go home. Do you understand?”と聞かれると、 Shomaが「わたしは家に行きます」と言ってくれました！"go"は、ここでは「帰る」という意味で使われている、とラルフが言っていましたね。“What's movies?”と聞かれると、「映画！」とKeitarouがすぐに答えてくれました。"call"は"、みんなが知っている"car"に聞こえたようです。ラルフが描いた""car"（車）と"call"（電話）の絵を見てわかったら、はっきりと区別して発音をリピートしてくれました。Rinoも名前を呼ばれると、しっかりとリピートしてくれました。
意味を確認したら、みんなでQuestionsを考えてくれました。“Who will go home?”には、Tomoyukiが“Kim will go home.”と答えてくれました！subject（主語）が"you"ではなく"Tom"や"Kim"でも、“Where will Kim go?”など、できましたね！！
１８：００～
まだみんな少し恥ずかしいようですが、KaedeもIchinaもIoriも、“My neme is...”、“I am ~ years old.”など、しっかりと言ってくれました！
“Everyone, stand up!”と言われるとIoriとKaedeは立ってbig、smallなど体を動かしてくれました。Ichinaも座ったまま一緒にしてくれましたね。
“Can somebody get the table, please?”と言われると、端っこにあったテーブルを、Ioriが真ん中まで引っぱってくれました。foodのカードをテーブルに並べて、“What do you eat? I eat...”とラルフが言ったものに、Kaedeから順番にタッチ！リピートも元気にしてくれました。繰り返すうちに、Ioriは“I eat”とIori自身でいってくれました！！
Head, Shoulders...は、みんなで元気に踊ってくれましたね！Body partsも“I have...”とKaedeも大きな声でリピートしてくれていました。
ラルフがanimals（動物）のカードを持って座ると、「見せて～」とKaede。ラルフをリピートして“Show me, please.”と言ってくれました。
Phonicsを聞きながら、ホワイトボードのAlphabetを見ながらIchinaはホワイトボードとDictionaryを見比べて、同じAlphabetを探しています。“Are these the same?”と聞かれると、（違うので）首を横に振り、ページをめくって"b"を見つけてくれました！
１９：００～
Yunaは「かれはいえのなかにいますか」を英語にしていきます。“Draw underline ～.”や“Write ～.”と言われると、Yuna自身でプリントに書いて“I'm finished!”と言ってくれました。“Draw circle around います”と言われて「います」に〇をしたあと“What's in English?”と聞かれると、“Present.”と答えてくれましたね！pのあとにrをしっかりと発音してpresentとラルフをリピートしてくれました。
orderを確認したら、ホワイトボードにYunaが書きに行ってくれました！“Where do you write?”と聞かれると“（ｓ）３”を指さして、“（ｓ）３”の線の上に"he"と、とてもきれいな字で書いてくれました！
2016年4月11日月曜日
４月１１日（月）
みなさん、ご入学、進級おめでとうございます☆☆☆新しいクラスはどうですか？
新しい気持ちで、S.B.Sのレッスンも楽しんでくださいね！
１７：００～
ラルフがホワイトボードに書いた
A: I see a book.
B: Where is the book.
A:The book is on the table.
B: Oh, I see the book.
を見て“Let's read together!”と言われると、Shoma、Rino、Keitarouで読んでくれました。
センテンスごとに“How do you say this in Japanese?”と聞かれてわかったら、みんなどんどん答えてくれましたね。Tomoyukiも到着して、“Who sees a book?”などのQuestionsに答えていってくれました。
少しみんな疲れてきたので、“Jump twenty times!”と言われてみんなで“One, two...”とジャンプしていましたが、ラルフが“Nineteen, nineteen...”と“Nineteen”だけ５，６回数えて“Twenty”にいかないので、みんな笑っていました。
１８：００～
“What's your name?”にIoriが元気に“My nami is Iori!”と答えてくれました！Ichinaも“How old are you?”と聞かれて“I am four years old.”とリピートしてくれました。Kaedeも（来たばっかりで靴を脱ぎながらも）“I am six years old.”など、元気にリピートしてくれました。
Opposite Songでは、Big, small、Long, shortなど、ラルフと一緒に体を動かしてくれましたね。
ラルフが食べ物のカードをテーブルに並べると、“I eat ice-cream.”を聞いて、Ioriがice-creamにタッチしてくれました！Ichinaはカードを受け取って、“I eat toast.”とリピートしてくれました。Kaedeも元気にカードにタッチして、“I eat rice.”とリピートしてくれました。みんな取ったカードは嬉しそうにmommyに見せたりしていました☆
“Bennies Big Bubble”のお話が始まると、みんなラルフの前に集まって本を見ています。“Turn the page.”と言われると、みんなで順番に１ページずつめくってくれました。
１９：００～
最初にYunaが大きな声で「英語→順番→名詞」と日本語から英語への3 stepsを確認してから、「かのじょはだれですか」を英語にしてきます。“What かのじょ in English?”と単語ごとに英語にして、“Write underline！”と言われると、Yuna自身で「かのじょ」などの単語の下に線を引いて、その線の下に“She”と書いてくれました！
最後はテーブルを使ってGame Timeです。４枚並べたAlphabetのカードの中から、ラルフの言ったPhonics Soundを聞いて、Yunaがカードを選んでくれました！しっかりと聞いて、リピートしてからカードを取ってくれましたね☆
新しい気持ちで、S.B.Sのレッスンも楽しんでくださいね！
１７：００～
ラルフがホワイトボードに書いた
A: I see a book.
B: Where is the book.
A:The book is on the table.
B: Oh, I see the book.
を見て“Let's read together!”と言われると、Shoma、Rino、Keitarouで読んでくれました。
センテンスごとに“How do you say this in Japanese?”と聞かれてわかったら、みんなどんどん答えてくれましたね。Tomoyukiも到着して、“Who sees a book?”などのQuestionsに答えていってくれました。
少しみんな疲れてきたので、“Jump twenty times!”と言われてみんなで“One, two...”とジャンプしていましたが、ラルフが“Nineteen, nineteen...”と“Nineteen”だけ５，６回数えて“Twenty”にいかないので、みんな笑っていました。
１８：００～
“What's your name?”にIoriが元気に“My nami is Iori!”と答えてくれました！Ichinaも“How old are you?”と聞かれて“I am four years old.”とリピートしてくれました。Kaedeも（来たばっかりで靴を脱ぎながらも）“I am six years old.”など、元気にリピートしてくれました。
Opposite Songでは、Big, small、Long, shortなど、ラルフと一緒に体を動かしてくれましたね。
ラルフが食べ物のカードをテーブルに並べると、“I eat ice-cream.”を聞いて、Ioriがice-creamにタッチしてくれました！Ichinaはカードを受け取って、“I eat toast.”とリピートしてくれました。Kaedeも元気にカードにタッチして、“I eat rice.”とリピートしてくれました。みんな取ったカードは嬉しそうにmommyに見せたりしていました☆
“Bennies Big Bubble”のお話が始まると、みんなラルフの前に集まって本を見ています。“Turn the page.”と言われると、みんなで順番に１ページずつめくってくれました。
１９：００～
最初にYunaが大きな声で「英語→順番→名詞」と日本語から英語への3 stepsを確認してから、「かのじょはだれですか」を英語にしてきます。“What かのじょ in English?”と単語ごとに英語にして、“Write underline！”と言われると、Yuna自身で「かのじょ」などの単語の下に線を引いて、その線の下に“She”と書いてくれました！
最後はテーブルを使ってGame Timeです。４枚並べたAlphabetのカードの中から、ラルフの言ったPhonics Soundを聞いて、Yunaがカードを選んでくれました！しっかりと聞いて、リピートしてからカードを取ってくれましたね☆
2016年4月4日月曜日
４月４日（月）
１７：００～
“What's "read"？”と聞かれてKeitarouとShomaがDictionaryをひいています。"read"の意味がわかり、“Make a sentense!”と言われると、Shomaが「わたしは本を読みます」とすぐに考えて、二人で英語にしてくれました。“Make a question!”と言われてQuestionを考えていると、Rinoも到着。少ししてTomoyukiも来てくれました。
途中からAoiちゃんが体験に来てくれたので、みんな“My name is ,,,”と自己紹介！Who, what, when, where, why, which, how”と何度かリピートした後に“What's "who" in Japanese?”と聞かれると、「だれ！」と、みんなで大きな声で答えてくれました。
１８：００～
今日からこのクラスはBegginer Classです。Ichina、Iori、Kaedeが来てくれました！！
初めて会ったお友達の前なので恥ずかしそうに“My name is～.”や“I am 6 years old.”と言った後、Alphabetのカードを使ったGame timeです。“What letter?”と聞かれると、カードを見てIoriが大きな声でたくさん答えてくれました！Kaedeも“P”など、答えてくれましたね！“V”、“L”、Z”、“M”などは、二人ともしっかりとラルフをリピートしてくれました。
"A"か"An"かを選ぶためにアルファベットの"A"から順番に“A,a,a, a a a , is that OK?と一つずつ音を確認していくと、IoriもKaedeも“No!”、“Yes!”と元気に答えてくれました！Kaedeはホワイトボードの前に立って“No!”と、手で大きな×を作ってくれていました。Ichinaはホワイトボードのマーカーをタッチして選んでくれましたね。
最後のGame timeは、ラルフが持っている２枚のカードから“I fly a kite.”などを聞いて選んでくれました。Ichinaも“Take it!”と言われて選んだカードを取ったり、“House, crayon...”とカードを見ながらリピートしてくれました！！
１９：００～
Yunaは「かのじょはどこにいますか」を日本語にしていきます。"he"、"she"、"they"などのsubject（主語）を確認していきますが、一つずつ丁寧に、"they"は"th"にも気をつけて発音してくれました。“Where is she?”と出来上がると、Yuna自身でプリントに書いていきます。“The first leter has to be big.”と、一番最初の文字は大文字にすることや、単語と単語の間は"space"をあけることにも気をつけて書いていってくれましたね！
“What's "read"？”と聞かれてKeitarouとShomaがDictionaryをひいています。"read"の意味がわかり、“Make a sentense!”と言われると、Shomaが「わたしは本を読みます」とすぐに考えて、二人で英語にしてくれました。“Make a question!”と言われてQuestionを考えていると、Rinoも到着。少ししてTomoyukiも来てくれました。
途中からAoiちゃんが体験に来てくれたので、みんな“My name is ,,,”と自己紹介！Who, what, when, where, why, which, how”と何度かリピートした後に“What's "who" in Japanese?”と聞かれると、「だれ！」と、みんなで大きな声で答えてくれました。
１８：００～
今日からこのクラスはBegginer Classです。Ichina、Iori、Kaedeが来てくれました！！
初めて会ったお友達の前なので恥ずかしそうに“My name is～.”や“I am 6 years old.”と言った後、Alphabetのカードを使ったGame timeです。“What letter?”と聞かれると、カードを見てIoriが大きな声でたくさん答えてくれました！Kaedeも“P”など、答えてくれましたね！“V”、“L”、Z”、“M”などは、二人ともしっかりとラルフをリピートしてくれました。
"A"か"An"かを選ぶためにアルファベットの"A"から順番に“A,a,a, a a a , is that OK?と一つずつ音を確認していくと、IoriもKaedeも“No!”、“Yes!”と元気に答えてくれました！Kaedeはホワイトボードの前に立って“No!”と、手で大きな×を作ってくれていました。Ichinaはホワイトボードのマーカーをタッチして選んでくれましたね。
最後のGame timeは、ラルフが持っている２枚のカードから“I fly a kite.”などを聞いて選んでくれました。Ichinaも“Take it!”と言われて選んだカードを取ったり、“House, crayon...”とカードを見ながらリピートしてくれました！！
１９：００～
Yunaは「かのじょはどこにいますか」を日本語にしていきます。"he"、"she"、"they"などのsubject（主語）を確認していきますが、一つずつ丁寧に、"they"は"th"にも気をつけて発音してくれました。“Where is she?”と出来上がると、Yuna自身でプリントに書いていきます。“The first leter has to be big.”と、一番最初の文字は大文字にすることや、単語と単語の間は"space"をあけることにも気をつけて書いていってくれましたね！
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