１８：００～
‟Read this all together!”でラルフがホワイトボードに書いた‟Where is she?”を、Ren、Ichina、Kahoで大きな声で読んで始まりました！ラルフがホワイトボードに「家」の絵を描き、その家の中に「女の子」を描くと、みんな大喜びです。‟Dress or jeans?”と聞かれると、みんな「服！」と言ってから‟Dress”とリピートして、スカートをはいた女の子の絵にみんな満足したようです。この絵を見て、みんなで‟Where is she?”に答えていきます。
‟What's she?”には「彼女」、‟What's house?”には「家！」と答えてくれました！「家の中」の「中」を英語で何というか聞かれると‟I don't know!”とみんな。‟Dictionary! Ten, nine...”とカウントダウンが始まると、みんな急いでDictionaryをひいてくれました。
１９：００～
今日もShomaはこのクラスです！"relate"のようなverb（動詞）と"event"のようなnoun（名詞）を組み合わせて、‟I related an event.”のようにpast tense（過去時制）でセンテンスを作っていってくれました。Yunaは"chain"（鎖・チェーンでつなぐ）からですが、イメージしにくかったようです。ラルフに「自転車をチェーンでつなぐ」というヒントをもらうと、‟I chain a bike.”と言ってくれました。Ioriは"begin"を使って、「わたしは宿題を始めたことがあります」から英語にしてくれました。‟What's 宿題？”と聞かれると、すぐに‟Homework!”と答えてくれていました。
2017年7月24日月曜日
７月２４日（月）
１８：００～
Kahoが‟Read this!”と言われて、プリントを見ながら‟Present tense”などを読んでくれました。Kaho一人でも読めましたね！そして、‟What's "present"?”と聞かれると、「えーっと、げんざい！」、‟What's "tense”?”と聞かれると「じせい！」と答えてくれました！！
Ichinaも到着し、‟All together!”で‟Is she?”と、大きな声でリピートしてくれました。プリントの"was"、"were"などもリピートしたあと、プリントを見ながら（wasなどがホワイトボードに）書いてあるか聞かれると、しっかりと見比べて「かいてない！」と言ってくれました。
Renはお休みでした。
１９：００～
今日はShomaもこのクラスです！みんなそれぞれにverbを使ってセンテンスを作っていきます。Ioriは"begin"、Yunaは"camp"、Shomaは"nod"を使ってそれぞれ最初のセンテンスを考えていってくれました。疲れてくると‟Jump 30 times!”や‟Walk 5 times!”と言われて体を動かしていましたね。
最後は少しだけGame timeです。ラルフの言ったPhonics soundsを聞いて、一人ずつ順番にAlphabetを答えてくれました！
Kahoが‟Read this!”と言われて、プリントを見ながら‟Present tense”などを読んでくれました。Kaho一人でも読めましたね！そして、‟What's "present"?”と聞かれると、「えーっと、げんざい！」、‟What's "tense”?”と聞かれると「じせい！」と答えてくれました！！
Ichinaも到着し、‟All together!”で‟Is she?”と、大きな声でリピートしてくれました。プリントの"was"、"were"などもリピートしたあと、プリントを見ながら（wasなどがホワイトボードに）書いてあるか聞かれると、しっかりと見比べて「かいてない！」と言ってくれました。
Renはお休みでした。
１９：００～
今日はShomaもこのクラスです！みんなそれぞれにverbを使ってセンテンスを作っていきます。Ioriは"begin"、Yunaは"camp"、Shomaは"nod"を使ってそれぞれ最初のセンテンスを考えていってくれました。疲れてくると‟Jump 30 times!”や‟Walk 5 times!”と言われて体を動かしていましたね。
最後は少しだけGame timeです。ラルフの言ったPhonics soundsを聞いて、一人ずつ順番にAlphabetを答えてくれました！
2017年7月10日月曜日
7月１０日（月）
来週（１７日）は、祝日のためレッスンお休みです。次回は２４日にお待ちしています☆
蒸し暑さが増してきたので、みなさん体調を崩さないようにお気を付けくださいね！
１７：００～
Shomaは今日もpast tenseのセンテンスを作っていくようです。‟Past tense!”と言われるとTARGETのVerbs（動詞）に"ed"をつけたり、"was"を使ってセンテンスを作ってくれました。
"affect"（影響する）と"typhoon"（台風）を使ってセンテンスを作る時はうまく結びつかなかったようで、ラルフに"town"というヒントをもらって、‟A town was affected by a typhoon.”というセンテンスにしてくれました！！
１８：００～
Kaho、Ren、Ichinaで‟Will, would, must, may, might, shall, should, can, could”を大きな声でリピートしています。それらを使ったセンテンス、「わたしは食べなければならないですか」、「わたしは歩きましょうか」、「わたしは遊んでもよいですか」などを、‟（～）１＋（ｖ）２＋（ｓ）３＋（ｖ）４＋（～）５＋？”にあてはめてみんなで英語にしていきました。‟What's わたし？”に‟I!"など答えてくれたり、check the nounもいつも通りなので、元気に答えてくれました！
１９：００～
Yunaは「気は固いです」から英語にしてくれました。‟Go!”と言われると、‟The tree is hard.”と言ってくれました！"hard"はラルフの発音をよく聞いて"hard"、"ar"の発音が難しいようで、何度かしっかりとリピートしてくれました！。Ioriは「猫は赤ちゃんを産んだことがありました」を英語にしていきます。‟A cat”はすぐに言ってくれて、"bear"の「過分」を探すようにいわれると、Dictionaryを引いてくれました。「赤ちゃん」も"baby"とすぐに答えてくれました！
蒸し暑さが増してきたので、みなさん体調を崩さないようにお気を付けくださいね！
１７：００～
Shomaは今日もpast tenseのセンテンスを作っていくようです。‟Past tense!”と言われるとTARGETのVerbs（動詞）に"ed"をつけたり、"was"を使ってセンテンスを作ってくれました。
"affect"（影響する）と"typhoon"（台風）を使ってセンテンスを作る時はうまく結びつかなかったようで、ラルフに"town"というヒントをもらって、‟A town was affected by a typhoon.”というセンテンスにしてくれました！！
１８：００～
Kaho、Ren、Ichinaで‟Will, would, must, may, might, shall, should, can, could”を大きな声でリピートしています。それらを使ったセンテンス、「わたしは食べなければならないですか」、「わたしは歩きましょうか」、「わたしは遊んでもよいですか」などを、‟（～）１＋（ｖ）２＋（ｓ）３＋（ｖ）４＋（～）５＋？”にあてはめてみんなで英語にしていきました。‟What's わたし？”に‟I!"など答えてくれたり、check the nounもいつも通りなので、元気に答えてくれました！
１９：００～
Yunaは「気は固いです」から英語にしてくれました。‟Go!”と言われると、‟The tree is hard.”と言ってくれました！"hard"はラルフの発音をよく聞いて"hard"、"ar"の発音が難しいようで、何度かしっかりとリピートしてくれました！。Ioriは「猫は赤ちゃんを産んだことがありました」を英語にしていきます。‟A cat”はすぐに言ってくれて、"bear"の「過分」を探すようにいわれると、Dictionaryを引いてくれました。「赤ちゃん」も"baby"とすぐに答えてくれました！
2017年7月3日月曜日
７月３日（月）
１７：００～
Shomaは今日もTARGETを開き、‟What's this？”と聞かれると‟Promise.”と発音して、センテンスを作っていきます。すぐに‟I promise...”と言ってくれましたが、‟Past tense!”と言われてうしろに"ed"をつけることを思い出すと、‟I promised”と言ってくれました。‟What do you promise?”と聞かれると少し考えて「わたしは優勝を約束します」と言ってから「優勝」をDictionaryでひいて、
‟Championship”と言ってくれました。‟How many (championships)？”と聞かれると、‟I promise a championship.”と言ってくれました！
今日もどんどんセンテンスを作って、18 sentencesできましたね！！
１８：００～
The question in Japanese”と大きな声でIchinaとKahoがリピートして始まりました！ラルフがホワイトボードに「ねずみはいえのなかですわりますか」と書いているとRenも到着し、ラルフに‟Give me five!”と言われると、みんな順番に元気にラルフの手にタッチしてくれました！
‟What's ねずみ in English?”と聞かれると、みんなすぐに‟Mouse!”と答えてくれました。‟What's in English?”にはKahoが、「えーっと、House!」と答えてくれました！英語から日本語への3 stepsを聞かれると、Ichinaが「英語、順番、名詞！」と大きな声で言ってくれました！よく覚えています！！
Check the nounもみんな上手になりました！‟Is a person / place / thing?”と聞かれると‟Yes / No.”でしっかりと答えて、どれでもなかった場合は「そのまま書く！」とみんなで言ってくれています。
１９：００～
IoriとYunaは今日もそれぞれのペースでセンテンスを作っていきます。それぞれ先週のセンテンスに続けて時制を変えていってくれました。
後半はGame Timeです。‟I sail on a”などに続いて単語のカードを見て‟Boat"のように続けてくれました。‟I live in a”‟House!”やI run from a”‟Dinasor!”など、二人ほぼ同時に答えてくれたものもたくさんありましたが、２人ともたくさん答えてカードをたくさんGETしてくれました！！
Phonicsも、２人ともどんどん答えて、Alphabetのカードをもらっていましたね！その後もAnimals、Food、Feelingsと、Game Timeが続きました☆
Shomaは今日もTARGETを開き、‟What's this？”と聞かれると‟Promise.”と発音して、センテンスを作っていきます。すぐに‟I promise...”と言ってくれましたが、‟Past tense!”と言われてうしろに"ed"をつけることを思い出すと、‟I promised”と言ってくれました。‟What do you promise?”と聞かれると少し考えて「わたしは優勝を約束します」と言ってから「優勝」をDictionaryでひいて、
‟Championship”と言ってくれました。‟How many (championships)？”と聞かれると、‟I promise a championship.”と言ってくれました！
今日もどんどんセンテンスを作って、18 sentencesできましたね！！
１８：００～
The question in Japanese”と大きな声でIchinaとKahoがリピートして始まりました！ラルフがホワイトボードに「ねずみはいえのなかですわりますか」と書いているとRenも到着し、ラルフに‟Give me five!”と言われると、みんな順番に元気にラルフの手にタッチしてくれました！
‟What's ねずみ in English?”と聞かれると、みんなすぐに‟Mouse!”と答えてくれました。‟What's in English?”にはKahoが、「えーっと、House!」と答えてくれました！英語から日本語への3 stepsを聞かれると、Ichinaが「英語、順番、名詞！」と大きな声で言ってくれました！よく覚えています！！
Check the nounもみんな上手になりました！‟Is a person / place / thing?”と聞かれると‟Yes / No.”でしっかりと答えて、どれでもなかった場合は「そのまま書く！」とみんなで言ってくれています。
１９：００～
IoriとYunaは今日もそれぞれのペースでセンテンスを作っていきます。それぞれ先週のセンテンスに続けて時制を変えていってくれました。
後半はGame Timeです。‟I sail on a”などに続いて単語のカードを見て‟Boat"のように続けてくれました。‟I live in a”‟House!”やI run from a”‟Dinasor!”など、二人ほぼ同時に答えてくれたものもたくさんありましたが、２人ともたくさん答えてカードをたくさんGETしてくれました！！
Phonicsも、２人ともどんどん答えて、Alphabetのカードをもらっていましたね！その後もAnimals、Food、Feelingsと、Game Timeが続きました☆
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