１１月３０日（月）

一気に寒くなりましたね！今年も残り一カ月、体調崩さないように気をつけてがんばりましょうね☆

１７：００～
RinoもKeitarouも、「もう始めてもいい？」と、それぞれ自分ですすんで準備をして、時間が来るとすぐに“I ~”とセンテンスを始めてくれました。プリントのverbを使ってセンテンスを作るのにも慣れてきましたね！
後半は、いよいよTARGETの本を使います！二人とも、新しい本を手にしてとても嬉しそうです。verbを見ていくと"accept"（引き受ける）、"appear"（出演する）など、日本語の意味がわかりにくいものや漢字が難しいものが・・・。それでも今まで通り、ラルフのジェスチャーや他の言葉への言い替えで意味を理解したうえで、センテンスを作っていってくれました。Rinoは“How do you say this in English?”と聞きにきてくれました。
Tomoyukiはお休みでした。

１８：００～
Yuikaが、"singular"と"plural"と、どちらを使うかというと（見分け方が）わからない、忘れてしまった、ということだったので、ラルフと一緒に思い出していきました。「彼は学校（の中）で友達と一緒に遊びます」を“How do yo say this in English?”と聞かれると“He...(Dictionaryをひいて） play”と言ってくれましたが、subject（主語）がsingularの時はverb(動詞)もsingularになるのは覚えていたYuika。プリントを見て、"action verb"のsingularは"+ s"ということを確認して、"plays"になることも思い出してくれましたね。

２０：００～
ShomaもYukinoも、今日も集中してセンテンスを作ってくれましたね！
Shomaも、自分からどんどんDictinaryを引いて言いたいことを調べてくれています。"past tense"もDictionaryを引かないといけないことがわかっていますね。"repeated"を見つけてくれましたが、発音はラルフをリピートしてくれました。
Yukinoは“Use "might".”など、指定された形で、TARGETのnoun（名詞）と組み合わせてスラスラと“I might have been...”のように、センテンスを作っていってくれました。

１１月１６日（月）

今日は久々のいいお天気でしたね☆
来週、２３日は祝日のため、レッスンお休みです。
次回は３０日にお待ちしています☆☆☆

１７：００～
“Everything future tense!”と言われて、今日はみんなそれぞれfuture tenseのセンテンスを考えてくれました！KeitarouとRinoの二人でレッスンが始まりましたが、学校からの帰りが遅くなったTomoyukiも急いできてくれました。
“Regular and Irregurlar Verbs”というプリントのVerbs（動詞）を作ってたくさんセンテンスを作ってきましたが、もうすぐ最後のverbです！これが終わったら次はいよいよみんなも「TARGET」！！旺文社の「TARGET　１１００」という赤い本を使いますので、ご用意くださいね☆

１８：００～
Yuikaは今日も、まずはゆっくりと確実にadverbs（副詞）を発音してくれました。ラルフルをリピートしなくても、"extremely"(極度／極端に、とても）など、“ ex t rea m ly”と、Yuika自身でゆっくりと発音してくれました。“One more time!”と言われて繰り返すうちに、ナチュラルスピードでも上手に発音してくれていました！
今日は"would"を使ってセンテンスを作っていってくれました。

２０：００～
YukinoもShomaも"would"を使ったセンテンスを作っていきます。
今日はShomaのverbのプリントの"record"（記録）とYukinoのTARGETに出てくるnounの"record"（記録する）が出てきました！「わあ、同じや！！」と二人ともビックリ！でもアクセントが違うんですね。
Yukinoは今日もどんどんセンテンスを作っていってくれました。“Next word!”と言われると、Shomaも楽しそうに“Next word!”とリピートしながら次の単語を探してくれました！見つかったら“I found it!”と言ってくれましたね☆

１１月９日（月）

１７：００～
今日も一番に来てくれたKeitarou。ラルフをリピートしながら“I did my homework!”とHomeworkを見せてくれましたね。Rino、Tomoyukiも来てくれました！
今日もみんなそれぞれにセンテンスを作っていきます。できたら「ラルフ～！」と声をかけて、どんどん声に出してセンテンスを作ってくれました。
Tomoyukiは“I am thanking a shark.”と。なにかと間違えているのかな？と思ったら、サメに感謝している、とちゃんと意味もわかって言ってくれていましたね。
RinoはDictionaryを引いて"treasuse"が「宝物」だとわかってセンテンスを作ろうとしていましたが、もう一度Verb(動詞）を見るように言われて、「～を大事にする」で考えてくれました。
Keitarouは「イタ―リア、イタ―リア」とイタリアをラルフに伝えようとしてくれました。アクセントも発音も英語っぽかったのですが、"Italy"と言われて言い直してくれました。

１８：００～
Yuikaはadverb（副詞）のプリントを見ながら、まずは正しく発音してくれました。"elegantly"（上品に）などはYuika自身でも上手に発音してくれましたが、"energetically"（精力的に）や"enomously"（非常に）のような長い単語は、まずは"en er ge ti ca ly"のように、途中で切りながらラルフをリピートして丁寧に発音。何度か繰り返してから単語をリピートすると、Yuikaだけでも上手に発音できていましたね！

１９：００～
ShomaとYuikaも、それぞれ自分たちでセンテンスを作っていきます。
"press"(押す）を使って、何を押すか聞かれると、すぐに「ボタン！」と答えてくれたShoma。“Button.”とラルフをリピートし、“How many?”と聞かれると、「えーっと、a button! I press a button.」と言ってくれました！"promiss"（約束する）は、何を約束する、というセンテンスにするか「う～ん」と菅気ていましたね。
YukinoはAdverbを使ってのセンテンス。たくさんのadverbsを見てきて、「なんかほとんどのやつ"l"と"y"ついてるなぁ」と気づいてくれました！そう！副詞にはほとんど"ly"がついているんですね。

１１月２日（月）

いっきに寒くなりましたね。みなさん、風邪をひかないように気をつけてくださいね！！

１７：００～
今日は全部“Future tense!”と言われて、"will"を使ったセンテンスをみんなそれぞれ考えてくれました。
Rinoは“I will stop...”と少し考えてから、“Tramporine!”と言ってくれました！ “I will stop tramporing.”と言ってくれましたね。
Tomoyukiは"store"を「お店」ではなく、「"verb"（動詞）やから～、ためる（蓄える）やな！」としっかりと理解して“I will store a power.”と言ってくれました。“ You don't need "a".”と言われると、“I will store power.と言い直してくれましたね。
"steam"(～を蒸す）の意味がわからなかったKeitarou。「湯気で（野菜などを）柔らかくする」でなんとか理解し、「イモにしよう。"Potato!"」と、“I will steam a potato.”と言ってくれましたね！！

１８：００～
今日はYukinoとShomaもこのクラス、Yuikaと３人でのレッスンです！“Get your paper!”と言われて、それぞれ必要なプリントなどを準備してくれました。
YukinoとYuikaはプリントのadverb（副詞）と、TARGETのnoun（名詞）を組み合わせてセンテンスを作っていってくれました。
Shomaはプリントのverb（動詞）をDictianaryでひいて意味を調べ、ラルフにヒントをもらいながらセンテンスを作ってくれました！
みんなそれぞれ集中して、それぞれのスピードでセンテンスを作ってラルフに言ってくれました！！