１７：００～
“I want to buy a table.”を見て“What's question No.1?”と聞かれると、“Who wants to buy a table?”と、なんの迷いもなく答えてくれたShoma！ラルフも“Wow! Great!!”と驚いています。“What's question No.2?”と聞かれると、続けてShomaが（プリントで“I want to buy a table.”と言ったのが「B」だということを確認して）“What does B want to buy?”と言ってくれました！
Rinoも到着して、Questionsをそれぞれのプリントに書いてから、次のセンテンス“I will meet you at 5 o'clock.”に移ります。“Who will...”と作り始めた二人。"Will"を“What tense?”と聞かれると、Rinoが“Future (tense).”と答えてくれました。"I"が「B」、"you"が「A」というのが少しややこしかったようですが、Question No.2も“When will B meet A？”と２人でQuestionを作ってくれました！！
１８：００～
Ichinaが先週の続き、“The tree is.”をリピートしてレッスンが始まりました。今日もテストでできたセンテンスを日本語にTranslateしていきます。“What's ～？”と単語の意味を一つずつ確認していきますが、わからなかったら辞書を引く、というのをIchina自身で自主的にできるようになってきました。
“The cake is.”は“What's "the"?”と聞かれて、Ichinaが「その」と答えてくれました！"is"は「どこだ～？」と言いながらDictonaryを開いて探し、「あった！」と指差してくれました。“An apple is.”で“Find "apple".”と言われると「リンゴどこ？」と言いながら探そうとしてくれましたが、わかっていたのでラルフも“Wow!”と驚き、ホワイトボードに書いていました。
Game timeはAnimalsを選んだIchina。“I see a .”を聞いて、机の上に並べた４枚のカードから選んでタッチしてくれました！PhonicsはAlphabetのカードよりもさっき取ったAnimalsのカードが気になるようです・・・。Animalsのカードを見ながらも、Phonicsのリピートはしっかりとしてくれましたね！
Kaedeはお休みでした。
１９：００～
Tomoyukiは自分でMaking Questionsを始めてくれました。Conversationの中の“I will meet you at 5 o'clock.”を見て、“Who will meet A at 5 o'clock?”とQuestionができると「ラルフ～！」と見せてくれました。続けて“When will B meet A at?”と書いて見せていますが、"at"はいらないと言われて書き直しています。
Yunaは「雲は家の上にありますか」をTranslateしていきます。久々のレッスンですが、Translateの3 stepsはしっかり覚えていて「英語、順番、名詞」と答えてくれました。Check the nounの時も、“What's "noun"?”と聞かれるとYunaが「名詞！」と答えて、“（A person,） a place, a thing”も答えてくれました！そして今日からはAction verbs(一般動詞）を使ったセンテンスをTranslateしていきます。
Ioriはお休みでした。
2016年8月22日月曜日
８月２２日（月）
みなさん、お盆休みも楽しく過ごしましたか？
まだまだ暑い日が続きますが、体調に気をつけて残りの夏休みも楽しんでくださいね！！
１７：００～
Shomaが“Let's Meet Later”のプリントを忘れたと思って“Excuse me, Chihiro. Can you make a copy of this, please?”と言いに来てくれましたが、“Sorry, I found it.”と、そのあとすぐにプリントを見つけて、大きな声でConversationを読んでくれました。Rinoも、ほとんど詰まることなく読んでくれましたね！
もう一度、二人で一緒にラルフをリピートして読んだ後、“I want to go to the furniture store.”をそれそれのプリントに書いていきます。短い時間で、丁寧に書けるようになりました！“What's question No.1?と聞かれると、Shomaが“Who goes to the furniture store?”とすぐにQuestionを作ってくれました！No. 2は“Which paper do you use?”と聞かれてRinoが「こっち」とプリントを指さしています。二人で考えながらQuestionを作っていってくれました。
１８：００～
今日は“We are going to translate English to Japanese.”と、前のテストでできたセンテンスを日本語にしていきます。まずは“１．You are.”からですが、“All together! Ichina, 言って！”と言われていますが、久々のレッスンで恥ずかしいのか、囁くような声で“You.”とIchina。繰り返してリピートしているうちに、“The ball is.“や“A car is.”は大きな声でリピートしてくれました。Dictionaryで探して"are"や"car"はすぐに見つけて「これ！」と指差してラルフにおしえてくれました。
Game timeでは、Phonics soundをよく聞いて４枚のカードからタッチ。リピートをしてカードを取ったら、今日は机の中に。たくさん集まりましたね！
Kaedeはお休みでした。
１９：００～
今日からIoriはAction verbsのQuestionsをTranslateしていきます。“Action verb's questions”と元気にリピートしてプリントをみていきます。"did"(past tense)や"will do"(future tense)なども出てきましたが、わからなかったらどうするか聞かれると、「辞書で調べる！」と答えてくれましたね！
Tomoyukiはまず、“Let's Meet Later”の“I want to go to the furniture store.”をよく見て、単語と単語の間のスペースもあけてプリントに書いていきます。どちらの紙を使うのかヒントをもらって、Tomoyuki自身でQuestionsを考えてくれました。
Yunaはお休みでした。
まだまだ暑い日が続きますが、体調に気をつけて残りの夏休みも楽しんでくださいね！！
１７：００～
Shomaが“Let's Meet Later”のプリントを忘れたと思って“Excuse me, Chihiro. Can you make a copy of this, please?”と言いに来てくれましたが、“Sorry, I found it.”と、そのあとすぐにプリントを見つけて、大きな声でConversationを読んでくれました。Rinoも、ほとんど詰まることなく読んでくれましたね！
もう一度、二人で一緒にラルフをリピートして読んだ後、“I want to go to the furniture store.”をそれそれのプリントに書いていきます。短い時間で、丁寧に書けるようになりました！“What's question No.1?と聞かれると、Shomaが“Who goes to the furniture store?”とすぐにQuestionを作ってくれました！No. 2は“Which paper do you use?”と聞かれてRinoが「こっち」とプリントを指さしています。二人で考えながらQuestionを作っていってくれました。
１８：００～
今日は“We are going to translate English to Japanese.”と、前のテストでできたセンテンスを日本語にしていきます。まずは“１．You are.”からですが、“All together! Ichina, 言って！”と言われていますが、久々のレッスンで恥ずかしいのか、囁くような声で“You.”とIchina。繰り返してリピートしているうちに、“The ball is.“や“A car is.”は大きな声でリピートしてくれました。Dictionaryで探して"are"や"car"はすぐに見つけて「これ！」と指差してラルフにおしえてくれました。
Game timeでは、Phonics soundをよく聞いて４枚のカードからタッチ。リピートをしてカードを取ったら、今日は机の中に。たくさん集まりましたね！
Kaedeはお休みでした。
１９：００～
今日からIoriはAction verbsのQuestionsをTranslateしていきます。“Action verb's questions”と元気にリピートしてプリントをみていきます。"did"(past tense)や"will do"(future tense)なども出てきましたが、わからなかったらどうするか聞かれると、「辞書で調べる！」と答えてくれましたね！
Tomoyukiはまず、“Let's Meet Later”の“I want to go to the furniture store.”をよく見て、単語と単語の間のスペースもあけてプリントに書いていきます。どちらの紙を使うのかヒントをもらって、Tomoyuki自身でQuestionsを考えてくれました。
Yunaはお休みでした。
2016年8月1日月曜日
８月１日（月）
１７：００～
先週お休みだったRinoも、ラルフと先週のConversation（“Let's meet later”）を読んでから、Shomaと二人でラルフをしっかりとリピートしていきます。特に"am"、"meet"など、"m"の発音に気をつけて発音していきました。
“Write.”と言われてRino、Shomaそれぞれのプリントに自分たちで“I am going to the park.”と書いて、Making questionsしていきます。Q1から“What's the first word?”と聞かれると、Shomaが“Who.”と答えてくれました。“What's the order?”と聞かれて順番を確認しながらWho is going to the park?”と二人でQuestionを作ってくれました。Q2は“What's the first word?”に Rinoが“Where”と言ってくれました。“What's next?”と聞かれると、二人で次は何をするのか考えて、“Where are you going?を作ってくれました！
１８：００～
Let's continue your test.と、Ichinaは先週のテストの続きをすすめていきます。“The trees (am) (are) ”の"The"から“Where is "the"と聞かれると、ページをめくって"the"を見つけて「ここ？」と指差してくれましたね！！"The"の下に何を書くのかを聞かれると“1, 2, 3, 4 ~ ∞”を指さして、ラルフをリピートしてくれました。"am"は少し見つけるのが難しかったようですが、もう一度"am"をよく見てから見つけてくれましたね！
“Jump!”と言われて立ったけれど、なぜか恥ずかしいようです・・・。“Walk!”と言われると、ゆっくりと机の周りを２週して座ってくれました。
テストが終わり、ラルフがチェックすると、なんと１００パーセント！！ホワイトボードで答え合わせをしていくと、大きな声でリピートしたり、ラルフが何を書いたらいいのか答えてくれていました。イスに乗って、ホワイトボードに〇もしてくれましたね！
Kaedeはお休みでした。
１９：００～
YunaとIoriは「いぬはいえのなかにいますか」をTranslateしていきます。「いぬ」は二人ともすぐに“Dog!”と言ってくれましたね！“What's next?”と聞かれると、「家の下に線引く」と言ってくれました。今日は答えたらホワイトボードのイニシャルの下に１ポイント増えていきましたが、５０を軽く超えていましたね！二人ともたくさん答えてくれて、“Is a dog in a house?”ができました。
Tomoyukiは“Let's Meet Later”というConversationの中に出てくるセンテンス、“I am going to the park.”からMaking Questionsしていきました。“Who going to the park?”のように"is"が抜けたりということもありますが、書くときに声に出せば間違えない、と言われていましたね。
「テーブル（机）はどこですか」がHomeworkです！
先週お休みだったRinoも、ラルフと先週のConversation（“Let's meet later”）を読んでから、Shomaと二人でラルフをしっかりとリピートしていきます。特に"am"、"meet"など、"m"の発音に気をつけて発音していきました。
“Write.”と言われてRino、Shomaそれぞれのプリントに自分たちで“I am going to the park.”と書いて、Making questionsしていきます。Q1から“What's the first word?”と聞かれると、Shomaが“Who.”と答えてくれました。“What's the order?”と聞かれて順番を確認しながらWho is going to the park?”と二人でQuestionを作ってくれました。Q2は“What's the first word?”に Rinoが“Where”と言ってくれました。“What's next?”と聞かれると、二人で次は何をするのか考えて、“Where are you going?を作ってくれました！
１８：００～
Let's continue your test.と、Ichinaは先週のテストの続きをすすめていきます。“The trees (am) (are) ”の"The"から“Where is "the"と聞かれると、ページをめくって"the"を見つけて「ここ？」と指差してくれましたね！！"The"の下に何を書くのかを聞かれると“1, 2, 3, 4 ~ ∞”を指さして、ラルフをリピートしてくれました。"am"は少し見つけるのが難しかったようですが、もう一度"am"をよく見てから見つけてくれましたね！
“Jump!”と言われて立ったけれど、なぜか恥ずかしいようです・・・。“Walk!”と言われると、ゆっくりと机の周りを２週して座ってくれました。
テストが終わり、ラルフがチェックすると、なんと１００パーセント！！ホワイトボードで答え合わせをしていくと、大きな声でリピートしたり、ラルフが何を書いたらいいのか答えてくれていました。イスに乗って、ホワイトボードに〇もしてくれましたね！
Kaedeはお休みでした。
１９：００～
YunaとIoriは「いぬはいえのなかにいますか」をTranslateしていきます。「いぬ」は二人ともすぐに“Dog!”と言ってくれましたね！“What's next?”と聞かれると、「家の下に線引く」と言ってくれました。今日は答えたらホワイトボードのイニシャルの下に１ポイント増えていきましたが、５０を軽く超えていましたね！二人ともたくさん答えてくれて、“Is a dog in a house?”ができました。
Tomoyukiは“Let's Meet Later”というConversationの中に出てくるセンテンス、“I am going to the park.”からMaking Questionsしていきました。“Who going to the park?”のように"is"が抜けたりということもありますが、書くときに声に出せば間違えない、と言われていましたね。
「テーブル（机）はどこですか」がHomeworkです！
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