2017年11月30日木曜日

11月27日(月)

16:10~
今日からRyukiがBeginner Classでレッスンスタートです!保育園で作ったmouseとbirdを見せてくれました!‟Let's sing!”と言われると、‟ABCD~♪”と歌い始めてくれたRyuki。とっても上手でした。‟Up, up, down, down ~♪”と音楽が流れると、しっかりとラルフを見つめています。゛Pull the table!”と言われるとテーブルを引っ張ってきてくれましたね。テーブルにAnimalsのカードを並べると、mommyから離れて、一人でカードにタッチしてくれました!すべてのカードをラルフ渡すとき“Say "here you are,"”と言われると、"Here."とリピートしようとしてくれましたね。"Thank you."”は上手に言えました!!

17:00~
ShomaはTARGETの単語、"mind"や"moment"を使ってセンテンスを作っていきます。今日Questionsは作らず、センテンスだけをどんどん作っていってくれました。
"newspaper"を使って、‟The newspapers are thick.”というセンテンスを作ってくれました。thich(厚い)は"th"の発音を、ラルフを何度もリピートして、しっかりと発音してくれました!

18:00~
Ichina、Kaho、Renは"add"の「現分」をDictionaryで引いています。「見つけた!」と、辞書を引くのも速くなりました!“What's 名詞 in English?”に“Noun!”、!“What's "thing" in Japanese?”に「もの、こと」、nounの“-s is?”に続いて“Singular!”など、みんなでたくさん答えてくれました!
センテンスができるのも速くなったので、次は"add"の「過分」を探してくれました。

19:00~
Ioriは"brush"を使って、「私は歯を磨きます」を英語にしていくようです。歯は1本だと"tooth"、たくさんあると"teeth"と発音していますが、どちらも"th"の発音が入っているので、ラルフを何度もリピートしてくれました。磨く歯はたくさんあるので、"teeth"、さらに"Whose teeth?”と聞かれて"my teeth"にしてくれました。
Yunaは"Next!”と言われると、Yuna自身で“I ~.”と、どんどんセンテンスを作ってくれました。"drop"を使って、“I drop an eraser.”とういセンテンスを作ったYuna。"eraser"の発音に苦戦しながらも、センテンスの時制を変えていってくれました。

2017年11月20日月曜日

11月20日(月)

17:00~
Shomaは"would"などを使ってセンテンスを作り、Questionsを作っていきます。TARGETの単語、"government"(政府)などを使って‟Use "can".”と言われると、‟The government can ~.”とセンテンスを始めてくれました。‟Make a question!”と言われると、「えーっと」と考えながらも、‟How can the governmen can ~?”とQuestionを作ってくれました。

18:00~
ラルフが"add"とホワイトボードに書いて‟Use your dictionary. A d d, 30 seconds, go!”と言うと、RenとKahoがDictionaryを引いて"add"を探していま00す。時間がきたので「加える、足す」とラルフが意味を言い、‟Make a sentence!”と言うと、Renが「骨をくわえる」と言ってくれました。ラルフがホワイトボードにskeleton(骸骨)の絵を描き、骨を1本取ってからまた加えてから「わたしは骨をくわえます」を英語にしていきました。「加えます」の‟ます is what?”と聞かれると、Kahoが‟Present!”と答えてくれました!Ichinaも到着して、Dictionaryで今度は"s"がついた形を探していきます。Ichinaも"adds"を見つけてくれました!

19:00~
Ioriは"break"を使ったセンテンスを作っていきます。何度もラルフの口元をよく見てリピート  した後、「壊します」の「ます」はすぐに‟Present!”と答えてくれました!"s"がついた"breaks"も上手に発音してくれていました。
Yunaはまず、「家族が(は)優しいです」というセンテンスを作ろうとしています。"f。amily"はすぐに出てきましたが、"the"か"my"かで"my"を選び、‟The family is nice.”とすぐにセンテンスを仕上げてくれました!

2017年11月6日月曜日

11月6日(月)

17:00~
Shomaは今日もTARGETの単語を使ってセンテンスを作ってから、Questionsを考えていきます。どんどんひとつのQuestionを作るのにかかる時間が少なくなってきています!‟She presses a switch.”と言うセンテンスを作って、‟Make a question!”と言われると、‟What does she press?”とすぐにQuestionを作ってくれました。どんどんセンテンスを作って、‟Don't use"who".”や‟Don't use "what".”と言われると、‟Where ~?”とQuestionを作ってくれました。


18:00~
Kaho、Ren、Ichinaは、"act"(行動する)を使ったセンテンス、4a「わたしは友達と行動したことがあります」を英語にしていきます。と‟What's わたし in English?”に‟I!”、‟What's ともだち in English?”に‟Friend!”と答えて、日本語の下にすべて英語を書き終えると、今日は「~したことがあります」なので、dictionaryを引いて、「過分」を探すように言われています。「あったー!」とみつけたらおしえてくれましたね!


19:00~
"destroy"(破壊する)を使ってセンテンスを作っているYuna。発音が難しいようで、"de-s-t-roy"と一つ一つの発音をゆっくり確実にリピートした後、繋げて発音しています。センテンスの時制を変えていって、"destroyed"、"destroying"などもしっかりと発音してくれました。
Ioriは‟What's the first word?”と言われると、すぐに‟I!”と出てくるようになりました。‟What's the next word?”と言われて答えてくれる時もありますが、ラルフにヒントをもらって考えてくれました。"borrow"の「現分」をdictionaryで見つけると、"borrowing"と読んでくれましたね!