今日も雨の中みんな元気に来てくれましたね！
急遽ラルフがお休みのため、Carlton（カールトン）のレッスンとなりましたが、みんな楽しんでくれたようです。
来週（３月２６日）はレッスンお休みです。次は４月２日にお待ちしています。レッスン時間、クラスに一部変更がありますので、お間違えのないようにお越しくださいね☆
４：３０～
Carltonを見て驚いた様子のRyukiでしたが、すぐに教室に入ってくれました！テーブルの下に入ってしまいましたが、weatherのカードを並べると、タッチしにいってくれました。snowy, windyなど、タッチしたカードを紙コップの上に重ねてタワーを作ってくれました。Sunday, Monday...と、曜日も上手にリピートしてくれましたね。
MonthsのカードはCarltonのひざの上で、「おに～！」→“Monster!”、「かぼちゃー！」→“Pumpkin!”と楽しそうにカードをめくってくれました。
６：００～
初めて会うCarltonに、KahoもIchinaも大きな声で“My name is ~.”と言えましたね☆“How old are you?”にも、しっかりと答えてくれました！
Renも到着し、weather, days of the week, monthsなどを元気にリピートした後、“Today is Monday.”、“Yesterday was Sunday.”と、センテンスでも言えましたね。table tennis, swiming, KendoなどSportsのカードをリピートした後は、みんなで“Can you play table tennis?”、“Yes, I can.”、“No, I can't.”と質問したり答えたりしてくれました。
７：００～
“Howare you?”と聞かれて、“I'm happy.”とIori。Yunaは“I'm sleepy.”と答えてくれました。曜日をSundayからリピートしたあとは、Sundayから順番にカードを並べてくれました。
CorolやSportsのカードをリピートした後は、“Do you like ~?”に“Yes, I do.”、“No, I don't.”と答えてくれました。“What color do you like?”と聞かれると、Yunaは“I like green.”、Ioriは“I like blue.”と答えてくれました。慣れてくると、お互いに、またはCarltonにも“Do you like ~?”と質問してくれました！
2018年3月9日金曜日
３月５日（月）
１６：３０～
ABC Songで始まり、ホワイトボードを見ながらa, b, cとリピートしているRyuki。途中からAlphabetを聞いても“Boo!”。zまで終わると、「“Boo”って言った！」と嬉しそうです。
単語のカードを床に並べて、“I sail on a boat.”などを聞くと、“Try again!”と言われながらカードにタッチしてくれました。"boat"のカードにタッチすると、“I・sail・on・a・boat.”とリピートしてくれました。"bike"にタッチして、“I ride a bike.”、"book"は“I read a book.”、"queen"は“I see an English queen.”など、リピートしてからタッチしたカードを後ろまで走って運んでくれました。
１８：００～
机を向かい合わせて並べて、Ren、Ichina、Kahoが今日もそれぞれのペースでセンテンスを作っていきます。Renは「わたしは3時に起きたことがあります」を英語にしていきます。「過分やな！」と、Dictionaryで"awake"の「過分」を探しています。Kahoは「わたしたちは７時に起きています」を英語に。「７時」はすぐに“Seven o'clock!”と言ってくれました。Ichinaは「わたしはハンバーグを焼いています」を英語にしています。"bake"を“What's this?”と聞かれると、しっかりと発音してくれました。
１９：００～
“Do you remenber two rules? If there is no "Yes" or "No," What happen?”と聞かれると、“If there is...”とYunaとIoriも一緒にMaking Questionsのルールを言ってくれました。（～）１に入るwho, what, whenなどをみんなで確認してから、それぞれのBookを開いて、“I see a ball.”からQuestionを考えていきます。
Q1のorderまでできると、“Write!”と言われて、それぞれ自分自身でプリントに書いていってくれました。“Who sees a ball?”ができましたね。
"What"で始まるQuestionを作ってくるのが今週のHomeworkです。
ABC Songで始まり、ホワイトボードを見ながらa, b, cとリピートしているRyuki。途中からAlphabetを聞いても“Boo!”。zまで終わると、「“Boo”って言った！」と嬉しそうです。
単語のカードを床に並べて、“I sail on a boat.”などを聞くと、“Try again!”と言われながらカードにタッチしてくれました。"boat"のカードにタッチすると、“I・sail・on・a・boat.”とリピートしてくれました。"bike"にタッチして、“I ride a bike.”、"book"は“I read a book.”、"queen"は“I see an English queen.”など、リピートしてからタッチしたカードを後ろまで走って運んでくれました。
１８：００～
机を向かい合わせて並べて、Ren、Ichina、Kahoが今日もそれぞれのペースでセンテンスを作っていきます。Renは「わたしは3時に起きたことがあります」を英語にしていきます。「過分やな！」と、Dictionaryで"awake"の「過分」を探しています。Kahoは「わたしたちは７時に起きています」を英語に。「７時」はすぐに“Seven o'clock!”と言ってくれました。Ichinaは「わたしはハンバーグを焼いています」を英語にしています。"bake"を“What's this?”と聞かれると、しっかりと発音してくれました。
１９：００～
“Do you remenber two rules? If there is no "Yes" or "No," What happen?”と聞かれると、“If there is...”とYunaとIoriも一緒にMaking Questionsのルールを言ってくれました。（～）１に入るwho, what, whenなどをみんなで確認してから、それぞれのBookを開いて、“I see a ball.”からQuestionを考えていきます。
Q1のorderまでできると、“Write!”と言われて、それぞれ自分自身でプリントに書いていってくれました。“Who sees a ball?”ができましたね。
"What"で始まるQuestionを作ってくるのが今週のHomeworkです。
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