来週（５月３０日）はお休みです。次回は、６月６日にお待ちしています☆☆☆
１７：００～
“What's rule number one?”とみんなでMaking Questionのルールを確認した後、“She plays with a ball yesterday.”から、Rino、Tomoyuki、Keitarou、ShomaがそれぞれのプリントでQuestionsを考えていきました。ラルフはみんなの様子をみながら“What's next?”など声をかけていますが、みんな自分自身でMaking Questionsに挑戦してくれましたね！！
１８：００～
“How are you?”、“What's your name?”と聞かれていますが、（何か描きたくて）ホワイトボードが気になっているKaede。それでも“I am six years old!”と上手に言えましたね！Opposite Songは“Up, up, down, down”に続いて、“That's tha way it goes~”、“Nobody knows~”とKaede一人でも元気に歌ってくれました！
animalsは“What animal do you see? I see”に続いて、Ichinaも“I see”と一緒に言って、カードを見て“（An) octopus!”、“（A) monkey!”と大きな声で言ってくれました！Kaedeも“I see (an) elephant!”、“I see (a) snake!”と言ってくれました。
Body partsも体を動かしながら上手に言えました！一人ずつ順番まわって来た時は、“I have one”に続いて“Nose!”とKaede。Ichinaは“Body!”と言えましたね 。
Phonicsのリピートも、二人ともラルフとカードをしっかり見てできました☆
１９：００～
YunaとIori「かれはいえのなかにいますか」をTranslateしていきます。今日も二人とも大きな声でリピートしてくれました。“Is he in house”までできると、少し疲れてしまったようなのでGame Time！“Put your hands ~.”と体を動かしたあとは、みんなで“Head, shoulders, knees and toes, knees and toes~♪”と元気に歌いました！Body partsも“I have ~.”と元気に言って最後の“I have one”に続いてIoriが“Body!”と言ってくれましたね。Feelingのカードは
“How are you? I am”に続いてカードを見てリピート。“Sleepy”などYunaが言ってくれたので、“I am sleepy.”ともう一度ラルフを見て二人でしかっりリピートしてくれました。
座ってからはCheck the nounです。"is"から順番に“Is it a person / place / thing?”とラルフが聞くと、“Yes!”、“No!”または“I don't know.”と答えてくれました。
2016年5月16日月曜日
５月１６日（月）
１７：００～
今日はRinoとShoma、TomoyukiとKeitarouがチームを組んでMaking questionsに挑戦です！まずはRinoとShomaが相談して、Rinoが“１，３，２，４，５”とOrderを書いて１ポイント！次はTomoyukiとKeitarouが相談しながらTomoyukiがFormulaを書いて１ポイント！続いてShomaがSubjectをどこに書けばいいか矢印を書いています。そしてKeitarouが“She”など書いていますが・・・。先週と同じ“She writes on paper now.”からQuestionsを考えていたのですが、実際に自分たちで書いていくと少し自信がないところもあったようです。またみんな席に戻っていつものようにやってみると、たくさん手を挙げて答えてくれました。
5aは“No talking! No laughing!”と言われて、静かにそれぞれのプリントにQuestionを書いていってくれました。
１８：００～
Opposite Songの前奏が流れると、“Open, open ~♪”と歌いだしてくれたKaede。覚えてくれたんですね！曲が始まってからも“Nobodyknows ~♪”など、元気に歌ってくれました！Ichinaも“Stand up!”と言われると、立って一緒に歌ってくれましたね！Head, shoulders...と歌った後のBody parts、I have one / two ~.”としっかりリピートしてくれました。
Foodはまず“What do you eat?I eat”に続いてIchinaが “Salad”と言ってくれました！その後も“Humberger”、“Pizza”など、（mommyから離れて）ラルフの前で言ってくれました！！Animalは“What do you see?”にKaedeが（リピートではなく）“I see”と答えてくれました！
Alphabetのカード対決は、４枚のカードからよく聞いてタッチ！Kaedeは“Try again!”と言われながらもたくさんカードにタッチしてくれました。少し戸惑っていたItinaも“Try!”と言われてタッチしてくれましたね！
Ten, nine...”とカウントダウンしたあと、“All”に続いて大きな声でKaedeが“Finish！”と言ってくれました！もう一度Ichinaも一緒に“All finished!”と元気に言って終わりました！
１９：００～
IoriとYunaで「それはどこですか」を英語にTrantlareしていきます。“What's それ in Japanese?”と聞かれると、“5, 4...”とラルフが数えている間、二人ともプリントで"it"を探しています。ラルフが指さしているところに"it"＝「それ」と書いてあるのをYunaもIoriも見つけられました！
“Who, what, when, where, why, which, how”をゆっくりとリピートした後は、テンポが速くなってもIoroも上手にリピートしてくれました！“What's "only" in Japanese?”と聞かれると、「だけ」とYunaが答えてくれましたね。“Where is it?”とできると、YunaはYuna自身でプリントに！Ioriのプリントにはラルフが書くので、Ioriはそれを見ておうちで書いてくださいね☆
最後はGame Timeです！c, a o, n rなど、アルファベットのカードを見て、ふたりともどんどん答えてくれました。"r"はラルフの口をよく見てリピートしてくれました！
今日はRinoとShoma、TomoyukiとKeitarouがチームを組んでMaking questionsに挑戦です！まずはRinoとShomaが相談して、Rinoが“１，３，２，４，５”とOrderを書いて１ポイント！次はTomoyukiとKeitarouが相談しながらTomoyukiがFormulaを書いて１ポイント！続いてShomaがSubjectをどこに書けばいいか矢印を書いています。そしてKeitarouが“She”など書いていますが・・・。先週と同じ“She writes on paper now.”からQuestionsを考えていたのですが、実際に自分たちで書いていくと少し自信がないところもあったようです。またみんな席に戻っていつものようにやってみると、たくさん手を挙げて答えてくれました。
5aは“No talking! No laughing!”と言われて、静かにそれぞれのプリントにQuestionを書いていってくれました。
１８：００～
Opposite Songの前奏が流れると、“Open, open ~♪”と歌いだしてくれたKaede。覚えてくれたんですね！曲が始まってからも“Nobodyknows ~♪”など、元気に歌ってくれました！Ichinaも“Stand up!”と言われると、立って一緒に歌ってくれましたね！Head, shoulders...と歌った後のBody parts、I have one / two ~.”としっかりリピートしてくれました。
Foodはまず“What do you eat?I eat”に続いてIchinaが “Salad”と言ってくれました！その後も“Humberger”、“Pizza”など、（mommyから離れて）ラルフの前で言ってくれました！！Animalは“What do you see?”にKaedeが（リピートではなく）“I see”と答えてくれました！
Alphabetのカード対決は、４枚のカードからよく聞いてタッチ！Kaedeは“Try again!”と言われながらもたくさんカードにタッチしてくれました。少し戸惑っていたItinaも“Try!”と言われてタッチしてくれましたね！
Ten, nine...”とカウントダウンしたあと、“All”に続いて大きな声でKaedeが“Finish！”と言ってくれました！もう一度Ichinaも一緒に“All finished!”と元気に言って終わりました！
１９：００～
IoriとYunaで「それはどこですか」を英語にTrantlareしていきます。“What's それ in Japanese?”と聞かれると、“5, 4...”とラルフが数えている間、二人ともプリントで"it"を探しています。ラルフが指さしているところに"it"＝「それ」と書いてあるのをYunaもIoriも見つけられました！
“Who, what, when, where, why, which, how”をゆっくりとリピートした後は、テンポが速くなってもIoroも上手にリピートしてくれました！“What's "only" in Japanese?”と聞かれると、「だけ」とYunaが答えてくれましたね。“Where is it?”とできると、YunaはYuna自身でプリントに！Ioriのプリントにはラルフが書くので、Ioriはそれを見ておうちで書いてくださいね☆
最後はGame Timeです！c, a o, n rなど、アルファベットのカードを見て、ふたりともどんどん答えてくれました。"r"はラルフの口をよく見てリピートしてくれました！
2016年5月9日月曜日
５月９日（月）
１７：００～
“She writes on paper now.”からみんなでQuestionsを考えていきます。みんなでリピートしたあとに意味を確認していきましたが、“What's this in Japanese?”と聞かれると、Shomaが「かのじょは今～」と言ってくれましたね！“What's the rules?”と聞かれると、「えーっと」とみんなが思い出しているなか、Tomoyukiが“（If there is) yes,..”と”答えてくれました！“What's next？”と聞かれると、みんな元気に次にすることを答えてくれました。Keitarouも「はいっ！はいっ」とたくさん手を挙げてくれましたね。
途中まではラルフがホワイトボードに書いてQuestionを作っていっていましたが,
“Write!”と言われてみんなそれぞれのプリントに書いていきます。書くことが多かったので、Rinoがラルフに書こうかと聞かれていましたが、がんばってRino自身で書いてくれました。
１８：００～
Kaedeが元気にごあいさつしてレッスンが始まりました。ラルフにつられて“I am 2 years old.”と言いかけて“Six!”、 I live in Disney Land.”と言いかけて“I live in Osaka city.”と言い直してくれましたね。
“Get the table!”と言われてテーブルを真ん中まで引っぱって、“What animal do you see?”と動物のカードを見せられると、“I”と言ってくれたKaede！途中からは“I see”とKaede自身で言ってくれました。Ichinaも到着です！立ったまま、“What animal do you see? I see a zebra.”はラルフからカードを受け取り、OctopusはIchinaが選んで取ってくれましたね！！
Head, Shouldersの歌の後は、I have two hands.など、Body partsをとっても上手にリピートしてくれたKaede。Ichinaはmommyの後ろでしたが、Kaedeが代わりに言ってくれましたね！
“Push the table!”と言われると、Ichinaがテーブルを真ん中まで押してくれました。
“I eat”とFoodのカードを見せられると、 "Apple"と Ichina！上手に言えました！！Kaedeも“Chicken!”と大きな声で言ってくれました！
１９：００～
今日からIoriもこのクラスです！最初に「英語 順番 名詞」と日本語から英語にする時の3 stepsを確認してから、「あなたですか」を一緒に英語にしていきます。初めて一緒にレッスンなのでYunaも少し緊張してしまったみたいですが、すぐにいつも通り大きな声でリピートしてくれました！Ioriは初めてSingular(単数）、Present（現在）、Subject（主語）など日本語でもおそらく聞いたことのない単語がたくさんでてきましたが、それでもしっかりとリピートしてくれましたね！“Do you see "you"?”と聞かれて“Yes.”どこにあるか聞かれると、ホワイトボードの前で指を指して教えてくれました。
“Put your hands aboveyour head.”など体を動かした後は、Game imeです！Phonics soundを聞いて二人ともAlphabetをたくさん答えてくれました！
“She writes on paper now.”からみんなでQuestionsを考えていきます。みんなでリピートしたあとに意味を確認していきましたが、“What's this in Japanese?”と聞かれると、Shomaが「かのじょは今～」と言ってくれましたね！“What's the rules?”と聞かれると、「えーっと」とみんなが思い出しているなか、Tomoyukiが“（If there is) yes,..”と”答えてくれました！“What's next？”と聞かれると、みんな元気に次にすることを答えてくれました。Keitarouも「はいっ！はいっ」とたくさん手を挙げてくれましたね。
途中まではラルフがホワイトボードに書いてQuestionを作っていっていましたが,
“Write!”と言われてみんなそれぞれのプリントに書いていきます。書くことが多かったので、Rinoがラルフに書こうかと聞かれていましたが、がんばってRino自身で書いてくれました。
１８：００～
Kaedeが元気にごあいさつしてレッスンが始まりました。ラルフにつられて“I am 2 years old.”と言いかけて“Six!”、 I live in Disney Land.”と言いかけて“I live in Osaka city.”と言い直してくれましたね。
“Get the table!”と言われてテーブルを真ん中まで引っぱって、“What animal do you see?”と動物のカードを見せられると、“I”と言ってくれたKaede！途中からは“I see”とKaede自身で言ってくれました。Ichinaも到着です！立ったまま、“What animal do you see? I see a zebra.”はラルフからカードを受け取り、OctopusはIchinaが選んで取ってくれましたね！！
Head, Shouldersの歌の後は、I have two hands.など、Body partsをとっても上手にリピートしてくれたKaede。Ichinaはmommyの後ろでしたが、Kaedeが代わりに言ってくれましたね！
“Push the table!”と言われると、Ichinaがテーブルを真ん中まで押してくれました。
“I eat”とFoodのカードを見せられると、 "Apple"と Ichina！上手に言えました！！Kaedeも“Chicken!”と大きな声で言ってくれました！
１９：００～
今日からIoriもこのクラスです！最初に「英語 順番 名詞」と日本語から英語にする時の3 stepsを確認してから、「あなたですか」を一緒に英語にしていきます。初めて一緒にレッスンなのでYunaも少し緊張してしまったみたいですが、すぐにいつも通り大きな声でリピートしてくれました！Ioriは初めてSingular(単数）、Present（現在）、Subject（主語）など日本語でもおそらく聞いたことのない単語がたくさんでてきましたが、それでもしっかりとリピートしてくれましたね！“Do you see "you"?”と聞かれて“Yes.”どこにあるか聞かれると、ホワイトボードの前で指を指して教えてくれました。
“Put your hands aboveyour head.”など体を動かした後は、Game imeです！Phonics soundを聞いて二人ともAlphabetをたくさん答えてくれました！
2016年4月25日月曜日
４月２５日（月）
来週（５月２日）はお休みです。次は５月９日にお待ちしていますね☆
楽しい連休をお過ごしください！！
１７：００～
“I jump on my bed everynight.”からみんなでQuestionsを考えていきます。How do you say this in Japanese?”と聞かれると、Shomaが「わたしはベッドで・・・」と、すぐにセンテンスの意味を答えてくれましたね！
いつものようにみんなでQuestionsの作り方を確認したあと“Come here!“と言われると、みんなホワイトボードの前に来てくれました。今日はみんなだけで協力してQuestionを作るようです。ペンを渡されて“who”と書いてくれたRino。Ketarouと交代すると、“Subject 3とSubject 1は同じやから！」と矢印を書いてくれました。
Tomoyukiはお休みでした。
１８：００～
IoriもKaedeも元気にあいさつをしたあとは、“Put your hands ~”に合わせて“In front of you.“と手を前に出したり、“Behind you.”と後ろにしたりしてくれました。Kaedeはup, down, goなども一緒に言ってくれましたね。
Animal cards ではカードにタッチしたあと“What animal do you see?”にIoriが“I see”とIori自身で答えてくれていました。Ichinaも到着！カードを受け取って、“I see a dog.”とリピートしてくれました！
Head, shouldersの歌が始まると、Kaedeもテーブルの下からでてきて、ラルフのshouldersやkneesにタッチ！IoriはBody psrtsもラルフと一緒に“I have ~.”と言って、最後の“I have one”に続いて“Body!”も言ってくれました！！
“What do you eat?”には、“I eat”に続いて（カードを見て）Ioriは“Apple!”、Kaedeは“Fruit!”と言ってくれました！Ichinaも“I eat salad.”など、しっかりとリピートしてくれました☆
１９：００～
Yunaは「かれですか」をEnglishにしていきます。ラルフの質問にどんどん答えて、上手にできましたね。次は「かれはどこにいますか？」をEnglishに・・・でも少し疲れたようなので、その前にGame Time！今日はYunaはdivision（割り算）に挑戦です。
「15÷5」をラルフが〇を描いて見せたあと、「18÷3=□」はYunaがホワイトボードに書いてくれました！“One, two...eighteen.”と数えながらcylcles(〇）を書いて、何個ずつ囲むか聞かれると“３”と答えてくれました。“How many big cylcles?“と聞かれると、“Six!!”と答えて、“Write!”と言われると、Yunaが□に「６」と書いてくれました！
楽しい連休をお過ごしください！！
１７：００～
“I jump on my bed everynight.”からみんなでQuestionsを考えていきます。How do you say this in Japanese?”と聞かれると、Shomaが「わたしはベッドで・・・」と、すぐにセンテンスの意味を答えてくれましたね！
いつものようにみんなでQuestionsの作り方を確認したあと“Come here!“と言われると、みんなホワイトボードの前に来てくれました。今日はみんなだけで協力してQuestionを作るようです。ペンを渡されて“who”と書いてくれたRino。Ketarouと交代すると、“Subject 3とSubject 1は同じやから！」と矢印を書いてくれました。
Tomoyukiはお休みでした。
１８：００～
IoriもKaedeも元気にあいさつをしたあとは、“Put your hands ~”に合わせて“In front of you.“と手を前に出したり、“Behind you.”と後ろにしたりしてくれました。Kaedeはup, down, goなども一緒に言ってくれましたね。
Animal cards ではカードにタッチしたあと“What animal do you see?”にIoriが“I see”とIori自身で答えてくれていました。Ichinaも到着！カードを受け取って、“I see a dog.”とリピートしてくれました！
Head, shouldersの歌が始まると、Kaedeもテーブルの下からでてきて、ラルフのshouldersやkneesにタッチ！IoriはBody psrtsもラルフと一緒に“I have ~.”と言って、最後の“I have one”に続いて“Body!”も言ってくれました！！
“What do you eat?”には、“I eat”に続いて（カードを見て）Ioriは“Apple!”、Kaedeは“Fruit!”と言ってくれました！Ichinaも“I eat salad.”など、しっかりとリピートしてくれました☆
１９：００～
Yunaは「かれですか」をEnglishにしていきます。ラルフの質問にどんどん答えて、上手にできましたね。次は「かれはどこにいますか？」をEnglishに・・・でも少し疲れたようなので、その前にGame Time！今日はYunaはdivision（割り算）に挑戦です。
「15÷5」をラルフが〇を描いて見せたあと、「18÷3=□」はYunaがホワイトボードに書いてくれました！“One, two...eighteen.”と数えながらcylcles(〇）を書いて、何個ずつ囲むか聞かれると“３”と答えてくれました。“How many big cylcles?“と聞かれると、“Six!!”と答えて、“Write!”と言われると、Yunaが□に「６」と書いてくれました！
2016年4月18日月曜日
４月１８日（月）
１７：００～
Kim: I will go home.
Tom: I want to go to the movies with you.
Kim: I want to change clothes first.
Tom: OK. I will wait for your call.
を、“All together!”でみんなでリピートして始まりました。
“I will go home. Do you understand?”と聞かれると、 Shomaが「わたしは家に行きます」と言ってくれました！"go"は、ここでは「帰る」という意味で使われている、とラルフが言っていましたね。“What's movies?”と聞かれると、「映画！」とKeitarouがすぐに答えてくれました。"call"は"、みんなが知っている"car"に聞こえたようです。ラルフが描いた""car"（車）と"call"（電話）の絵を見てわかったら、はっきりと区別して発音をリピートしてくれました。Rinoも名前を呼ばれると、しっかりとリピートしてくれました。
意味を確認したら、みんなでQuestionsを考えてくれました。“Who will go home?”には、Tomoyukiが“Kim will go home.”と答えてくれました！subject（主語）が"you"ではなく"Tom"や"Kim"でも、“Where will Kim go?”など、できましたね！！
１８：００～
まだみんな少し恥ずかしいようですが、KaedeもIchinaもIoriも、“My neme is...”、“I am ~ years old.”など、しっかりと言ってくれました！
“Everyone, stand up!”と言われるとIoriとKaedeは立ってbig、smallなど体を動かしてくれました。Ichinaも座ったまま一緒にしてくれましたね。
“Can somebody get the table, please?”と言われると、端っこにあったテーブルを、Ioriが真ん中まで引っぱってくれました。foodのカードをテーブルに並べて、“What do you eat? I eat...”とラルフが言ったものに、Kaedeから順番にタッチ！リピートも元気にしてくれました。繰り返すうちに、Ioriは“I eat”とIori自身でいってくれました！！
Head, Shoulders...は、みんなで元気に踊ってくれましたね！Body partsも“I have...”とKaedeも大きな声でリピートしてくれていました。
ラルフがanimals（動物）のカードを持って座ると、「見せて～」とKaede。ラルフをリピートして“Show me, please.”と言ってくれました。
Phonicsを聞きながら、ホワイトボードのAlphabetを見ながらIchinaはホワイトボードとDictionaryを見比べて、同じAlphabetを探しています。“Are these the same?”と聞かれると、（違うので）首を横に振り、ページをめくって"b"を見つけてくれました！
１９：００～
Yunaは「かれはいえのなかにいますか」を英語にしていきます。“Draw underline ～.”や“Write ～.”と言われると、Yuna自身でプリントに書いて“I'm finished!”と言ってくれました。“Draw circle around います”と言われて「います」に〇をしたあと“What's in English?”と聞かれると、“Present.”と答えてくれましたね！pのあとにrをしっかりと発音してpresentとラルフをリピートしてくれました。
orderを確認したら、ホワイトボードにYunaが書きに行ってくれました！“Where do you write?”と聞かれると“（ｓ）３”を指さして、“（ｓ）３”の線の上に"he"と、とてもきれいな字で書いてくれました！
Kim: I will go home.
Tom: I want to go to the movies with you.
Kim: I want to change clothes first.
Tom: OK. I will wait for your call.
を、“All together!”でみんなでリピートして始まりました。
“I will go home. Do you understand?”と聞かれると、 Shomaが「わたしは家に行きます」と言ってくれました！"go"は、ここでは「帰る」という意味で使われている、とラルフが言っていましたね。“What's movies?”と聞かれると、「映画！」とKeitarouがすぐに答えてくれました。"call"は"、みんなが知っている"car"に聞こえたようです。ラルフが描いた""car"（車）と"call"（電話）の絵を見てわかったら、はっきりと区別して発音をリピートしてくれました。Rinoも名前を呼ばれると、しっかりとリピートしてくれました。
意味を確認したら、みんなでQuestionsを考えてくれました。“Who will go home?”には、Tomoyukiが“Kim will go home.”と答えてくれました！subject（主語）が"you"ではなく"Tom"や"Kim"でも、“Where will Kim go?”など、できましたね！！
１８：００～
まだみんな少し恥ずかしいようですが、KaedeもIchinaもIoriも、“My neme is...”、“I am ~ years old.”など、しっかりと言ってくれました！
“Everyone, stand up!”と言われるとIoriとKaedeは立ってbig、smallなど体を動かしてくれました。Ichinaも座ったまま一緒にしてくれましたね。
“Can somebody get the table, please?”と言われると、端っこにあったテーブルを、Ioriが真ん中まで引っぱってくれました。foodのカードをテーブルに並べて、“What do you eat? I eat...”とラルフが言ったものに、Kaedeから順番にタッチ！リピートも元気にしてくれました。繰り返すうちに、Ioriは“I eat”とIori自身でいってくれました！！
Head, Shoulders...は、みんなで元気に踊ってくれましたね！Body partsも“I have...”とKaedeも大きな声でリピートしてくれていました。
ラルフがanimals（動物）のカードを持って座ると、「見せて～」とKaede。ラルフをリピートして“Show me, please.”と言ってくれました。
Phonicsを聞きながら、ホワイトボードのAlphabetを見ながらIchinaはホワイトボードとDictionaryを見比べて、同じAlphabetを探しています。“Are these the same?”と聞かれると、（違うので）首を横に振り、ページをめくって"b"を見つけてくれました！
１９：００～
Yunaは「かれはいえのなかにいますか」を英語にしていきます。“Draw underline ～.”や“Write ～.”と言われると、Yuna自身でプリントに書いて“I'm finished!”と言ってくれました。“Draw circle around います”と言われて「います」に〇をしたあと“What's in English?”と聞かれると、“Present.”と答えてくれましたね！pのあとにrをしっかりと発音してpresentとラルフをリピートしてくれました。
orderを確認したら、ホワイトボードにYunaが書きに行ってくれました！“Where do you write?”と聞かれると“（ｓ）３”を指さして、“（ｓ）３”の線の上に"he"と、とてもきれいな字で書いてくれました！
2016年4月11日月曜日
４月１１日（月）
みなさん、ご入学、進級おめでとうございます☆☆☆新しいクラスはどうですか？
新しい気持ちで、S.B.Sのレッスンも楽しんでくださいね！
１７：００～
ラルフがホワイトボードに書いた
A: I see a book.
B: Where is the book.
A:The book is on the table.
B: Oh, I see the book.
を見て“Let's read together!”と言われると、Shoma、Rino、Keitarouで読んでくれました。
センテンスごとに“How do you say this in Japanese?”と聞かれてわかったら、みんなどんどん答えてくれましたね。Tomoyukiも到着して、“Who sees a book?”などのQuestionsに答えていってくれました。
少しみんな疲れてきたので、“Jump twenty times!”と言われてみんなで“One, two...”とジャンプしていましたが、ラルフが“Nineteen, nineteen...”と“Nineteen”だけ５，６回数えて“Twenty”にいかないので、みんな笑っていました。
１８：００～
“What's your name?”にIoriが元気に“My nami is Iori!”と答えてくれました！Ichinaも“How old are you?”と聞かれて“I am four years old.”とリピートしてくれました。Kaedeも（来たばっかりで靴を脱ぎながらも）“I am six years old.”など、元気にリピートしてくれました。
Opposite Songでは、Big, small、Long, shortなど、ラルフと一緒に体を動かしてくれましたね。
ラルフが食べ物のカードをテーブルに並べると、“I eat ice-cream.”を聞いて、Ioriがice-creamにタッチしてくれました！Ichinaはカードを受け取って、“I eat toast.”とリピートしてくれました。Kaedeも元気にカードにタッチして、“I eat rice.”とリピートしてくれました。みんな取ったカードは嬉しそうにmommyに見せたりしていました☆
“Bennies Big Bubble”のお話が始まると、みんなラルフの前に集まって本を見ています。“Turn the page.”と言われると、みんなで順番に１ページずつめくってくれました。
１９：００～
最初にYunaが大きな声で「英語→順番→名詞」と日本語から英語への3 stepsを確認してから、「かのじょはだれですか」を英語にしてきます。“What かのじょ in English?”と単語ごとに英語にして、“Write underline！”と言われると、Yuna自身で「かのじょ」などの単語の下に線を引いて、その線の下に“She”と書いてくれました！
最後はテーブルを使ってGame Timeです。４枚並べたAlphabetのカードの中から、ラルフの言ったPhonics Soundを聞いて、Yunaがカードを選んでくれました！しっかりと聞いて、リピートしてからカードを取ってくれましたね☆
新しい気持ちで、S.B.Sのレッスンも楽しんでくださいね！
１７：００～
ラルフがホワイトボードに書いた
A: I see a book.
B: Where is the book.
A:The book is on the table.
B: Oh, I see the book.
を見て“Let's read together!”と言われると、Shoma、Rino、Keitarouで読んでくれました。
センテンスごとに“How do you say this in Japanese?”と聞かれてわかったら、みんなどんどん答えてくれましたね。Tomoyukiも到着して、“Who sees a book?”などのQuestionsに答えていってくれました。
少しみんな疲れてきたので、“Jump twenty times!”と言われてみんなで“One, two...”とジャンプしていましたが、ラルフが“Nineteen, nineteen...”と“Nineteen”だけ５，６回数えて“Twenty”にいかないので、みんな笑っていました。
１８：００～
“What's your name?”にIoriが元気に“My nami is Iori!”と答えてくれました！Ichinaも“How old are you?”と聞かれて“I am four years old.”とリピートしてくれました。Kaedeも（来たばっかりで靴を脱ぎながらも）“I am six years old.”など、元気にリピートしてくれました。
Opposite Songでは、Big, small、Long, shortなど、ラルフと一緒に体を動かしてくれましたね。
ラルフが食べ物のカードをテーブルに並べると、“I eat ice-cream.”を聞いて、Ioriがice-creamにタッチしてくれました！Ichinaはカードを受け取って、“I eat toast.”とリピートしてくれました。Kaedeも元気にカードにタッチして、“I eat rice.”とリピートしてくれました。みんな取ったカードは嬉しそうにmommyに見せたりしていました☆
“Bennies Big Bubble”のお話が始まると、みんなラルフの前に集まって本を見ています。“Turn the page.”と言われると、みんなで順番に１ページずつめくってくれました。
１９：００～
最初にYunaが大きな声で「英語→順番→名詞」と日本語から英語への3 stepsを確認してから、「かのじょはだれですか」を英語にしてきます。“What かのじょ in English?”と単語ごとに英語にして、“Write underline！”と言われると、Yuna自身で「かのじょ」などの単語の下に線を引いて、その線の下に“She”と書いてくれました！
最後はテーブルを使ってGame Timeです。４枚並べたAlphabetのカードの中から、ラルフの言ったPhonics Soundを聞いて、Yunaがカードを選んでくれました！しっかりと聞いて、リピートしてからカードを取ってくれましたね☆
2016年4月4日月曜日
４月４日（月）
１７：００～
“What's "read"？”と聞かれてKeitarouとShomaがDictionaryをひいています。"read"の意味がわかり、“Make a sentense!”と言われると、Shomaが「わたしは本を読みます」とすぐに考えて、二人で英語にしてくれました。“Make a question!”と言われてQuestionを考えていると、Rinoも到着。少ししてTomoyukiも来てくれました。
途中からAoiちゃんが体験に来てくれたので、みんな“My name is ,,,”と自己紹介！Who, what, when, where, why, which, how”と何度かリピートした後に“What's "who" in Japanese?”と聞かれると、「だれ！」と、みんなで大きな声で答えてくれました。
１８：００～
今日からこのクラスはBegginer Classです。Ichina、Iori、Kaedeが来てくれました！！
初めて会ったお友達の前なので恥ずかしそうに“My name is～.”や“I am 6 years old.”と言った後、Alphabetのカードを使ったGame timeです。“What letter?”と聞かれると、カードを見てIoriが大きな声でたくさん答えてくれました！Kaedeも“P”など、答えてくれましたね！“V”、“L”、Z”、“M”などは、二人ともしっかりとラルフをリピートしてくれました。
"A"か"An"かを選ぶためにアルファベットの"A"から順番に“A,a,a, a a a , is that OK?と一つずつ音を確認していくと、IoriもKaedeも“No!”、“Yes!”と元気に答えてくれました！Kaedeはホワイトボードの前に立って“No!”と、手で大きな×を作ってくれていました。Ichinaはホワイトボードのマーカーをタッチして選んでくれましたね。
最後のGame timeは、ラルフが持っている２枚のカードから“I fly a kite.”などを聞いて選んでくれました。Ichinaも“Take it!”と言われて選んだカードを取ったり、“House, crayon...”とカードを見ながらリピートしてくれました！！
１９：００～
Yunaは「かのじょはどこにいますか」を日本語にしていきます。"he"、"she"、"they"などのsubject（主語）を確認していきますが、一つずつ丁寧に、"they"は"th"にも気をつけて発音してくれました。“Where is she?”と出来上がると、Yuna自身でプリントに書いていきます。“The first leter has to be big.”と、一番最初の文字は大文字にすることや、単語と単語の間は"space"をあけることにも気をつけて書いていってくれましたね！
“What's "read"？”と聞かれてKeitarouとShomaがDictionaryをひいています。"read"の意味がわかり、“Make a sentense!”と言われると、Shomaが「わたしは本を読みます」とすぐに考えて、二人で英語にしてくれました。“Make a question!”と言われてQuestionを考えていると、Rinoも到着。少ししてTomoyukiも来てくれました。
途中からAoiちゃんが体験に来てくれたので、みんな“My name is ,,,”と自己紹介！Who, what, when, where, why, which, how”と何度かリピートした後に“What's "who" in Japanese?”と聞かれると、「だれ！」と、みんなで大きな声で答えてくれました。
１８：００～
今日からこのクラスはBegginer Classです。Ichina、Iori、Kaedeが来てくれました！！
初めて会ったお友達の前なので恥ずかしそうに“My name is～.”や“I am 6 years old.”と言った後、Alphabetのカードを使ったGame timeです。“What letter?”と聞かれると、カードを見てIoriが大きな声でたくさん答えてくれました！Kaedeも“P”など、答えてくれましたね！“V”、“L”、Z”、“M”などは、二人ともしっかりとラルフをリピートしてくれました。
"A"か"An"かを選ぶためにアルファベットの"A"から順番に“A,a,a, a a a , is that OK?と一つずつ音を確認していくと、IoriもKaedeも“No!”、“Yes!”と元気に答えてくれました！Kaedeはホワイトボードの前に立って“No!”と、手で大きな×を作ってくれていました。Ichinaはホワイトボードのマーカーをタッチして選んでくれましたね。
最後のGame timeは、ラルフが持っている２枚のカードから“I fly a kite.”などを聞いて選んでくれました。Ichinaも“Take it!”と言われて選んだカードを取ったり、“House, crayon...”とカードを見ながらリピートしてくれました！！
１９：００～
Yunaは「かのじょはどこにいますか」を日本語にしていきます。"he"、"she"、"they"などのsubject（主語）を確認していきますが、一つずつ丁寧に、"they"は"th"にも気をつけて発音してくれました。“Where is she?”と出来上がると、Yuna自身でプリントに書いていきます。“The first leter has to be big.”と、一番最初の文字は大文字にすることや、単語と単語の間は"space"をあけることにも気をつけて書いていってくれましたね！
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